Praksis
Praksisopplæringen er en integrert del av utdanningen, og utgjør en viktig læringsarena for utviklingen av en samlet lærerkompetanse. I møte med det enkelte barn, som klasseleder og kollega vil du få erfare læreryrkets mangfoldighet og skolen som organisasjon.
Praksisen skal være veiledet, vurdert og variert. Du vil få praksiserfaringer både på lavere og høyere trinn i løpet som utdanningen kvalifiserer for, samt undervisningserfaring i fag du har hatt opplæring i.
Praksisopplæringen ved NLA Høgskolen består av 105 dager i praksisfeltet. I tillegg kommer praksisforberedelser og etterarbeid. Det legges til rette for alternativ praksis tredje studieår. Ved innvilget søknad kan du gjennomføre praksis ved en skole i utlandet, primært i Afrika eller Asia, eller som klasseovertaking ved en skole i Norge.
Å utdanne seg til lærer handler blant annet om å bli kjent med og utvikle seg selv og de ressurser en besitter. Et grep NLA Høgskolen har gjort for å legge til rette for en slik utvikling, er å styrke praksisopplæringen gjennom DIP – Drama i praksisopplæringen.
Drama i praksisopplæringen (DIP)
I tilknytning til praksisperiodene legges det opp til undervisning/seminar der du vil møte dramapedagogiske metoder og prinsipper særlig knyttet til lærerrollen, klasseledelse, arbeidsmåter og samtaler. DIP vektlegger en allsidig lærerkompetanse og forutsetter aktiv innsats og vilje til utprøving. Du vil bli utfordret til å øve opp en bevissthet om egen kropp og stemme, og hvordan den kommuniserer med elevene og rommet. Gjennom teori, øvelser og arbeidskrav vil DIP gi deg anledning til å utnytte fiksjonens skapende krefter, og å utforske egne muligheter og utfordringer i samspill og samtaler med andre.
Undervisningen vil gi studentene en beredskap, slik at de kan bidra til at barn og unge gjennom hele grunnskolen får oppleve læringsaktiviteter som kan skape rom for utforsking og formidling av skolens lærestoff, virkelighetens hendelser og fantasiens tankesprell. Drama i praksisopplæringen vil inneha en progresjon som er i tråd med forventet læringsutbytte det enkelte studieår. Ved endt utdanning vil studentene ha gjennomført et dramakurs med et omfang på 54 timer fordelt på de tre første studieårene.