Amund Langøy

Prorektor for utdanning utdanning

NLA Høgskolen

Se full profil i Cristin
English

{{field.description}} ,

Velg arbeidsfelter(Hold inn ctrl eller cmd for å velge flere kompetansefelt)

Oppdater arbeidsfelt

FoU og publikasjoner: Oppdater publikasjoner Langøy, A., Diseth, Å., Wold, B., & Haug, E. (2024). Autonomy support, basic needs satisfaction, and involvement in physical education among Norwegian secondary school students. Frontiers in Psychology, 15,  Bernsen, A. S., Langøy, A., & Eilifsen, M. (2021). Iscenesettelse av barnehagens lekemiljø–fra nye erfaringer til eksperimenterende og utforskende praksis. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 7. Langøy, Amund; Smith, Otto Robert Frans; Wold, Bente; Samdal, Oddrun; Haug, Ellen. Associations between family structure and young people's physical activity and screen time behaviors. BMC Public Health 2019 ;Volum 19.(433)  Sæle, Ove Olsen; Langøy, Amund; Rong, Marit. En liminal danningsreise? Studenters refleksjoner omkring en pilegrimsvandring. Theofilos 2018 ;Volum 10.(2) s. 186-202 Bernsen, Anette Sofie; Langøy, Amund; Eilifsen, Margareth. Blikk for hverdagsrommet i barnehagen. I: På kryss og tvers : muligheter ved flerfaglig arbeid i barnehagen. Universitetsforlaget 2014 ISBN 9788215022963. s. -

Utdanning: Oppdater utdanning 2010-2014 Master i idrettsvitenskap, Høgskolen i Nord-Trøndelag, Levanger 2007-2009 PPU, Høgskulen i Sogn og Fjordane 2005-2006 KRLE 1, NLA Høgskolen, nettbasert   2001-2002 IKT for lærarar, Høgskolen i Volda 2000-2001 Mellomfag Idrett, kultur og samfunn m/psykologi, NIH, Oslo 1999-2000 Mellomfag Vegleder friluftsliv, NIH, Oslo 1995-1996 Grunnfag Idrett, Sjøforsvarets Gymnastikkskole, Bergen

Undervisning: Oppdater undervisning Bred undervinsingserfaring både praktisk og teoretisk - Fysisk fostring Barnehagelærerutdanning - Kroppsøving Grunnskolelærerutdanning  - Friluftsliv  - Instruktørkompetanse: Klatring, Alpint, Telemark, Basketball, Friidrett, Volleyball, Bre, Skred

Formidling: Oppdater formidling   <ul> <li>Barnehagen i bevegelse. Møte før praksis for ansatte i praksisbarnehager; 2018-01-03 - 2018-01-03</li> <li>Friluftsliv er Livsmestring. Friluftsliv i skolens nærmiljø; 2018-09-25 - 2018-09-26</li> <li>Friluftsliv i barnehagen - Hvorfor være inne når alt håp er ute?. Webinar; 2018-03-13</li> <li>Hvorfor være inne når alt håp er ute?. Møte før praksis for praksislærere; 2018-05-24</li> <li>Movement and learning Outdoor learning. Teacher education; 2018-04-09</li> <li>Robuste barn i naturen. Foreldremøte; 2018-10-22 - 2018-10-22</li> <li>Robuste barn og Erfarne voksne. Personalmøte Drømmehagen Barnehage; 2018-10-17</li> <li>Bevegelser i lekerommet. FoU i praksis; 2018-10-24 - 2018-10-25</li> <li>Forskningssamarbeid fra ide til publisering. Forskning, sjanger og publisering; 2017-05-31 - 2017-05-31</li> <li>Underveisvurdering av svømmeprøven. Fagsamling lansering av svømmepakken; 2017-06-12 - 2017-06-13</li> </ul>

Prosjekter: Oppdater prosjekter PhD-prosjekt ved Universitetet i Bergen og den tverrfaglige forskningsgruppen Social Influence Processes on Adolescent health (SIPA). Forskningsprosjektets primære mål er å tilføye mer til vår forståelse rundt faktorer som påvirker elever i 10. klasse i Norge sin opplevelse av, og deltakelse i Kroppsøving. Det teoretiske rammeverket Selvbestemmelsesteorien brukes til å se på deltakelse, påvirkningen av læringsklima, deltakelse i idrett og sosial støtte på skolen i oppfyllelsen av de grunnleggende psykologiske behovene i Kroppsøving. Data fra undersøkelsen Helsevaner blant Skoleungdom (HEVAS) fra 2018 blir brukt i de kvantitative analysene. I tillegg vil det bli gjennomført en intervjustudie for å få undersøke disse sammenhengene nærmere.