Arbeidsfelt:

FoU og publikasjoner

Oppdater publikasjoner <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;"><strong><span style="box-sizing: border-box;">Fagfellevurderte publikasjoner</span></strong></p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">Flat&aring;s, R.M. (2024). Grunnstrukturer i samhandlingsprosesser knyttet til elevmedvirkning. I G.-E. Torgersen, H. S&aelig;verot &amp; L.K. Jermstad (Red.), <em>Samfunn og samhandling under press: Betydning for pedagogisk praksis og teori&nbsp;</em>(Kap. 14, s. 221-236). Cappelen Damm Forskning.&nbsp;<a title="https://doi.org/10.23865/cdf.227&nbsp;&nbsp;" href="https://doi.org/10.23865/cdf.227">https://doi.org/10.23865/cdf.227&nbsp;&nbsp;</a></p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">Flat&aring;s, R.M. &amp; Jokstad, G.S. (2024). Vurderingsprosesser i lys av en l&aelig;rers handlingsrepertoar. I T. Werler &amp; H. S&aelig;verot (Red.), <em>Pedagogiske handlinger</em> (Kap. 9, s. 191-211). Fagbokforlaget.&nbsp;</p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">Flat&aring;s, R.M. (2023). Verdier, holdninger og kompetanseutvikling i et utdanningsperspektiv. I I. M.T. &amp; U.S. Goth (Red.), <em>Verdier, holdninger og kompetanseutvikling i et utdanningsperspektiv</em> (Kap. 14, s. 228-241). Fagbokforlaget.&nbsp;<a href="https://doi.org/10.55669/oa2110">https://doi.org/10.55669/oa2110&nbsp;</a></p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;"><strong><span style="box-sizing: border-box;">Utgitte fagb&oslash;ker i Norge</span></strong></p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;"><span style="box-sizing: border-box;">Flat&aring;s, R.M. (2023). <em>Vennskap og inkludering i SFO.</em> Fagbokforlaget.</span></p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;"><span style="box-sizing: border-box;">Flat&aring;s, R.M. (2022). <em>B&aelig;rekraft i praksis. Aktiviteter og &oslash;velser.</em> Fagbokforlaget.</span></p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;"><span style="box-sizing: border-box;">Flat&aring;s, R.M. (2022). <em>Samarbeidsl&aelig;ring i skolen</em> (2. utgave). Metoder og &oslash;velser. Fagbokforlaget.</span></p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;"><span style="box-sizing: border-box;">Flat&aring;s, R.M. (2022). <em>Leselyst! Aktiviteter og &oslash;velser.</em> Fagbokforlaget.</span></p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;"><span style="box-sizing: border-box;">Flat&aring;s, R.M. (2021). <em>Elevmedvirkning i praksis. H&aring;ndbok for l&aelig;reren.</em> Gan Aschehoug.&nbsp;</span></p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;"><span style="box-sizing: border-box;">Flat&aring;s, R.M. (2021). <em>Underveisvurdering i praksis. H&aring;ndbok for l&aelig;reren.</em>&nbsp;</span>Gan Aschehoug.&nbsp;</p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;"><span style="box-sizing: border-box;">Flat&aring;s, R.M. (2021).&nbsp;</span><em>Samarbeidsl&aelig;ring i skolen.</em> Fagbokforlaget.</p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">Flat&aring;s, R.M. (2021). <em>Livsmestring i klassen. H&aring;ndbok for l&aelig;reren.</em> Gan Aschehoug.&nbsp;</p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">Flat&aring;s, R.M. (2020). <em>Brain breaks i klassen. H&aring;ndbok for l&aelig;reren.</em> Gan Aschehoug.&nbsp;</p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">Flat&aring;s, R.M. (2020). <em>Uteaktiviteter i skole og SFO.</em> Pedlex.</p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">Flat&aring;s, R.M. (2020). <em>Matematikk-gnist. Aktiviteter og &oslash;velser</em> (2. utgave). Pedlex.&nbsp;</p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">Flat&aring;s, R.M. (2020). <em>Norsk-gnist. Aktiviteter og &oslash;velser</em> (2. utgave). Pedlex.&nbsp;</p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">Flat&aring;s, R.M. (2019). <em>SFO-gnist. Aktiviteter og leker.</em> Pedlex.</p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">Flat&aring;s, R.M. (2018). <em>Samarbeidsl&aelig;ring i klasserommet. Metoder og &oslash;velser.</em> Pedlex.</p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">Flat&aring;s, R.M. (2018). <em>Engelsk-gnist. Aktiviteter og &oslash;velser.</em> Pedlex.</p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">Flat&aring;s, R.M., Olsen, H.&Oslash;. &amp; Aasland, M. (2018). <em>L&aelig;ringspartner og egenvurdering.</em> Pedlex.</p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">Flat&aring;s, R.M. (2017). <em>Dybdel&aelig;ring, kritisk og kreativ tenkning. Metoder og &oslash;velser.</em> Pedlex.</p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">Flat&aring;s, R.M. (2016). <em>Naturfag-gnist. Aktiviteter og &oslash;velser.</em> Pedlex.</p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">Flat&aring;s, R.M. (2016). <em>Egenvurdering og elevmedvirkning. Metoder og &oslash;velser.</em> Pedlex.</p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">Flat&aring;s, R.M. (2015). <em>Klasseledelse og relasjoner. Leker og &oslash;velser.</em> Pedlex.</p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">Flat&aring;s, R.M. (2015). <em>Norsk-gnist. Aktiviteter og &oslash;velser.</em> Pedlex.</p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">Flat&aring;s, R.M. (2014). <em>Matematikk-gnist. Aktiviteter og &oslash;velser.</em> Pedlex.</p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;"><strong><span style="box-sizing: border-box;">Utgitt fagbok i Sverige</span></strong></p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">Flat&aring;s, R.M. (2021). <em>Larare G&oslash;r Active English. 70 &oslash;vningar f&oslash;r muntlig och skriftlig kommunikation.</em> Natur &amp; Kultur.</p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;"><strong style="color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;"><span style="box-sizing: border-box;">Utgitt lokalhistorisk bok</span></strong></p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">Blindheim, A.K., Bremerthun, B., Flat&aring;s, R.M., Mjelde, L., Nord&oslash;en, L.V. &amp; Presthus, T.E. (2021). <em>Eg 5265 i bilde og tekst.</em> Ytre Arna Historielag.</p>

Utdanning

Oppdater utdanning <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">2025: Generativ kunstig intelligens</p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">2023: UH-Ped kurs</p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">2023: F&oslash;rstelektor i pedagogikk&nbsp;</p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">2004: Mastergrad i pedagogikk med vekt p&aring; pedagogisk ledelse</p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">2003: Allmennl&aelig;rerutdanning 4-&aring;rig</p>

Undervisning

Oppdater undervisning <p><span style="color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">Pedagogikk og elevkunnskap, emne 102, bachelorniv&aring;: <em>L&aelig;rerens tilrettelegging for l&aelig;ring i et klasserom.</em></span></p> <p><span style="color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">Pedagogikk og elevkunnskap, emne 201, masterniv&aring;: <em>Den profesjonelle, reflekterte og etisk bevisste l&aelig;rer.</em></span></p> <p><span style="color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">Pedagogikk og elevkunnskap, emne 202, masterniv&aring;: <em>Den forskende, endringskompetente og samfunnsbevisste l&aelig;rer.&nbsp;</em></span></p>

Formidling

Oppdater formidling <p><span style="color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;">Se oppdatert profil i Cristin.</span></p>

Prosjekter

Oppdater prosjekter <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;"><strong><span style="box-sizing: border-box;">P&aring;g&aring;ende prosjekter</span></strong></p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;"><span style="box-sizing: border-box;">2022&ndash;2024: Universell - studentaktive l&aelig;ringsmetoder.&nbsp;</span><span style="box-sizing: border-box;">Universell utforming som fagbegrep i h&oslash;yere utdanning. Det overordnede m&aring;let for utviklingsprosjektet var &aring; &oslash;ke l&aelig;rerstudentenes l&aelig;ringsutbytte gjennom studentaktive l&aelig;ringsformer.</span></p> <p style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; hyphens: manual; margin: 0px 0px 24px; color: #363636; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 19px;"><span style="box-sizing: border-box;">2024-2025: Elevmedvirkning og elevenes medansvar sett med nye briller.</span></p>