Grete Skjeggestad Meyer - NLA

Grete Skjeggestad Meyer

Dosent emerita

NLA Høgskolen Kalfaret, Bergen

Lærerutdanning, drama

Phone:55 53 69 63 Send email Kalfaret P47

See full profile in NVA

Publications

Scientific publications

From play to media: A physical approach to digital media

Grete Skjeggestad Meyer, Ingvard Bråten

Strengthening leadership skills through embodied learning in Early Childhood Teacher Education.

Grete Skjeggestad Meyer, Ingunn Reigstad

Students in Early Childhood Teacher Education and Their First Experience With Problem-Based Learning: A Comparative Study From the Perspective of Students in Kyrgyzstan and Norway

Grete Skjeggestad Meyer, Ingunn Reigstad, Leila Serikova

Digital danning i barnehage og grunnskole i Norge og Danmark

Grete Skjeggestad Meyer, Beate Eltarvåg Gjesdal

Hva er en opplevelse? En vitenskapsfilosofisk tilnærming til estetisk opplevelse i barnehagelærerutdanningen.

Grete Skjeggestad Meyer

INTRO som undervisningsmetode, med opplevelse som startpunkt for læring

Grete Skjeggestad Meyer

From play to media: A physical approach to digital media

Ingvard Bråten, Grete Skjeggestad Meyer

The challenges of creativity in Norwegian Early Childhood Teacher Education

Grete Skjeggestad Meyer, Margareth Eilifsen

Other publications

[kronikk] Skjerme eller styrke skjermbarna?

Astrid Haugestad, Margunn Serigstad Dahle, Grete Skjeggestad Meyer

Danning i digitale praksiser. Digital danning i barnehage, skole, hjem og fritid.

Margunn Serigstad Dahle, Grete Skjeggestad Meyer

Digital danning i barnehage, skole, hjem og fritid

Margunn Serigstad Dahle, Grete Skjeggestad Meyer

Digital danning i barnehage og skole

Grete Skjeggestad Meyer, Margunn Serigstad Dahle

Similarities and differences when students from two different cultures (Kyrgyzstan and Norway) evaluate their first experience with Problem-based Learning(PBL)

Grete Skjeggestad Meyer, Ingunn Reigstad, Leila Serikova

Forord

Margunn Serigstad Dahle, Grete Skjeggestad Meyer

Digital Bildung in Early Childhood Education and Primary School in Norway and Denmark. A Scoping Review

Grete Skjeggestad Meyer, Beate Eltarvåg Gjesdal

Microteaching som kroppslig læring i ledelse og veiledning

Ingunn Reigstad, Grete Skjeggestad Meyer

Microteaching as embodied experience in leadership and mentoring

Ingunn Reigstad, Grete Skjeggestad Meyer

Betydningen av den kreative kaoskraften

Grete Skjeggestad Meyer

Et blikk på Teater og Performance i kirkerommet

Grete Skjeggestad Meyer

Alt og ingenting - INTRO som utviklingsarbeid i personalgruppen

Grete Skjeggestad Meyer

Storytelling and media-making with 4-5 year-olds

Grete Skjeggestad Meyer

Det magiske vinduet - et utviklingsarbeid om film og lek

Ingvard Bråten, Grete Skjeggestad Meyer

Creativity, Change and Development

Ingunn Reigstad, Grete Skjeggestad Meyer