Ingunn Reigstad - NLA

Ingunn Reigstad

Førstelektor emerita

NLA Høgskolen Kalfaret, Bergen

Lærerutdanning, pedagogikk

Phone:55 54 07 00 Send email NLA Høgskolen Kalfaret, Bergen

See full profile in NVA

Publications

Scientific publications

Strengthening leadership skills through embodied learning in Early Childhood Teacher Education.

Grete Skjeggestad Meyer, Ingunn Reigstad

Å drømme om morgendagen: Aksjonsforskning i egen praksis

Gunnvi Sæle Jokstad, Anne Karin Rudjord Unneland, Ingunn Reigstad

Students in Early Childhood Teacher Education and Their First Experience With Problem-Based Learning: A Comparative Study From the Perspective of Students in Kyrgyzstan and Norway

Grete Skjeggestad Meyer, Ingunn Reigstad, Leila Serikova

"En må se opp, en må se ned, en må balansere" . Kommunen som barnehageeier og barnehagemyndighet- kommunalsjefers beskrivelse av egen rolleutøvelse.

Kjersti Sandnes Haukedal, Einar Reigstad, Ingunn Reigstad

Pedagogisk credo - barnehagelærerstudenters refleksjoner om verdier og pedagogisk ledelse

Ingunn Reigstad

Other publications

Studiesamling i barnehagen – hvordan optimalisere læringsutbyttet for studentene?

Karen Marie Eid Kaarby, Ingunn Reigstad

Læring gjennom deltakelse i en veiledningsordning

Ingunn Reigstad, Randi Moe

Fra pilot til plan. Rapport fra utviklingsarbeidet knyttet til etablering av system for veiledning av nyutdannede barnehagelærere sine barnehager 2013- 2015

Randi Moe, Ingunn Reigstad

Samhandling i praksis- aksjonsforskning som læringsmetode i praksisopplæringen

Ingunn Reigstad, Gunnvi Sæle Jokstad

Supervision of newly qualified pre- School teachers

Ingunn Reigstad

Pedagogic creed- a tool for students` reflections on values in leadership

Ingunn Reigstad

Similarities and differences when students from two different cultures (Kyrgyzstan and Norway) evaluate their first experience with Problem-based Learning(PBL)

Grete Skjeggestad Meyer, Ingunn Reigstad, Leila Serikova

Utdanning på parti med yrket. Arbeidsplassbasert førskolelærerutdanning ved NLA Høgskolen

Ingunn Reigstad

Problembasert læring(PBL)-en strategi for utdanning og yrke?

Ingunn Reigstad

Praksis ved NLA Høgskolen

Ingunn Reigstad

Microteaching som kroppslig læring i ledelse og veiledning

Ingunn Reigstad, Grete Skjeggestad Meyer

Microteaching- pedagogisk ledelse og kroppslig erfaring

Grete Sjeggestad Meyer, Ingunn Reigstad

Microteaching as embodied experience in leadership and mentoring

Ingunn Reigstad, Grete Skjeggestad Meyer

Samhandling i praksis – aksjonsforskning som læringsmetode i praksisopplæringen

Gunnvi Sæle Jokstad, Ingunn Reigstad

Hva gjør barnehager gode? Styrers oppfatninger av kvalitet og kvalitetsutviklende prosesser i barnehagen

Ingunn Reigstad

Arbeidsplassbasert førskolelærerutdanning ved NLA Høgskolen

Ingunn Reigstad

Learning in Practice

Ingunn Reigstad

En modell for arbeidsplassbasert utdanning

Ingunn Reigstad

Creativity, Change and Development

Ingunn Reigstad, Grete Skjeggestad Meyer