Linnéa K. Jermstad

Førstelektor/seksjonsansvarlig GLU

NLA Høgskolen Staffeldtsgate, Oslo

Lærerutdanning, pedagogikk

Phone:+4721969535 Send email Staffeldtsgate

See full profile in NVA

Publications

Scientific publications

Skjermen som klasserom: utforsking av involvering i digital undervisning

Linnéa K. Jermstad, Svitlana Holovchuk

Dannelse til globalt medborgerskap. Solidaritetsarbeid i en barnehagekontekst

Linnéa K. Jermstad, Per Ivar Kjærgård, Hilde Kartveit Sundnes

Student Creativity and Collaboration during Digital Learning: Glocal Theoretical Perspectives

Svitlana Holovchuk, Linnéa K. Jermstad, Gunnvi Sæle Jokstad

Samarbeid på tvers: Kompetanseutvikling mellom høgskole, kommune og skole

Linnéa K. Jermstad, Marit Myklebust, Anne Lene Toppe, Renate Vesteraas, Ursula-Georgine Småland Goth

Et møte med virkeligheten. Estetiske virkemidler og arbeidsformer i undervisningen om elever som utsettes for vold og overgrep.

Renate Cecilie J. Vesteraas, Linnéa K. Jermstad, Ane Malene Sæverot

Lov, lek og ledelse: Samspillet mellom organisasjonskultur og endring av pedagogisk praksis

Hilde Kartveit Sundnes, Linnéa K. Jermstad

Improvisasjon som undervisningsmetode – en pedagogisk balansekunst

Ole Fredrik Norbye, Linnéa K. Jermstad, Bernt Rune Stray

ChatGPT i lærerutdanning: lærerprofesjonalitet i spenning mellom tradisjon og teknologisk utvikling. Tidlige betraktninger fra lærerutdannere

Linnéa K. Jermstad, Mads Rønning

Building history: Project-based pedagogy for cultural heritage in early childhood education.

Linnéa K. Jermstad

Nærhet, eller distanse? Lærerstudentes erfaringer med Zoomundervisning under Covid-19.

Ursula-Georgine Småland Goth, Svitlana Holovchuk, Linnéa K. Jermstad, Gunnvi Sæle Jokstad

Colleague Observation in Interdisiplinary Academic Collaboration. Quality and Innovation in Education

Linnéa K. Jermstad, Svitlana Holovchuk, Gunnvi Sæle Jokstad

Tilrettelegging for trivsel. Mangfold i det norske klasserommet

Ursula-Georgine Småland Goth, Linnéa K. Jermstad, Miroslava Tokovska

Other publications

From Collaboration to Impact: WP6 Fieldwork, Research Strategies, and Cross-National Engagement in AI-Enhanced Teacher Education.

Linnéa K. Jermstad

Universell utforming for profesjonsutvikling: Estetiske læringsformer og veiledningsøvelser for å fremme arbeidslivsrelevant læring og studentaktivitet.

Linnéa K. Jermstad

Globale perspektiver på barndom og identitet i media.

Linnéa K. Jermstad

Digital Classrooms: Cultivating Sustainable Engagement in Online Education

Linnéa K. Jermstad, Svitlana Holovchuk

Forskningsworkshop fikk frem forskningsgnisten

Linnéa K. Jermstad, Marit Myklebust, Renate Vesteraas, Anne Lene Toppe, Natalia Alfarnes, Hilde Kartveit Sundnes

Posterpresentasjon:Improvisasjon som undervisningsmetode – en pedagogisk balansekunst

Ole Fredrik Norbye, Linnéa K. Jermstad, Bernt Rune Stray

Teaching and Learning in a glocal setting – a study on Teachers as Learners” Research how a common ground for reflection between co-teachers might be created and experienced as a base for joint learning through reflection and which possibilities and callenges we meet in the process.

Linnéa K. Jermstad, Svitlana Holovchuk, Gunnvi Sæle Jokstad

Dilemmas and Ethical Implications in Including Artificial Intelligence (AI) into Teaching Theology Practice: Perspectives from Norway and South Africa

Svitlana Holovchuk, Linnéa K. Jermstad, Gunnvi Sæle Jokstad

Fra barnehage til voksenliv - Redaktørenes forord

Linnéa K. Jermstad, Ursula-Georgine Småland Goth

Fra barnehage til voksenliv: Utdanning, didaktikk og verdi

Linnéa K. Jermstad, Ursula-Georgine Småland Goth

Praksisarkitekturer i grunnskolelærerutdanningen

Linnéa K. Jermstad

Kronikk: Fire grep som gjør FN-dagen i barnehagen virkningsfull - og de fire fallgruvene du må unngå

Linnéa K. Jermstad, Hilde Kartveit Sundnes

Intervju om antologien "Fra barnehage til voksenliv. Utdanning, didaktikk og verdi"

Linnéa K. Jermstad, Ursula-Georgine Småland Goth

Posterpresentasjon: Lov, lek og ledelse: Samspillet mellom organisasjonskultur og endring av pedagogisk praksis

Hilde Kartveit Sundnes, Linnéa K. Jermstad

Ledelse av implementeringsprosesser i barnehagen. Barnehagen som lærende organisasjoner.

Linnéa K. Jermstad, Hilde Kartveit Sundnes

Det haster å utvikle språk og verktøy som gjør at lærere ikke bare bruker KI, men også forstår, vurderer og utfordrer den

Linnéa K. Jermstad, Svitlana Holovchuk

Posterpresentasjon: Skjermen som klasserom: utforsking av involvering i digital undervisning

Linnéa K. Jermstad, Svitlana Holovchuk

FoU-Workshop om kompetanseutvikling i egen organisasjon

Linnéa K. Jermstad

Samarbeid om veiledning, profesjonsutvikling og kompetanseutvikling mellom UH og skole- Etablering av lærerutdanningsskoler.

Linnéa K. Jermstad

A theoretical overview of diversity, agency, and well-being in Teacher Education

Linnéa K. Jermstad

Kronikk: Barnehagelærerens faglige frihet må brukes - og beskyttes

Linnéa K. Jermstad

Samarbeid om kompetanse- og kunnskapsutveksling i arbeidet med lærerutdanningsbarnehager.

Linnéa K. Jermstad

Samarbeider om utviklingen av fremtidens skole og barnehage

Linnéa K. Jermstad, Robert Mjelde Flatås

Posterpresentasjon: ChatGPT i lærerutdanning: lærerprofesjonalitet i spenning mellom tradisjon og teknologisk utvikling. Tidlige betraktninger fra lærerutdannere

Linnéa K. Jermstad, Mads Rønning

NRK Nyheter. Kunstig intelligens/ChatGPT og implikasjoner for vurdering i høyere utdanning.

Linnéa K. Jermstad

From Collaboration to Impact: WP6 Fieldwork, Research Strategies, and Cross-National Engagement in AI-Enhanced Teacher Education.

Linnéa K. Jermstad

Profesjonell utvikling på arbeidsplassen

Linnéa K. Jermstad

Konferanse UH og LU-barnehage

Linnéa K. Jermstad

Nasjonalt prosjekt for bedre barnehagelærere

Linnéa K. Jermstad

Når alle tenker likt, ingen tenker nytt

Linnéa K. Jermstad, Miroslava Tokovska

Kollegaobservasjon er et undervurdert kvalitetsverktøy i høyere utdanning

Linnéa K. Jermstad, Svitlana Holovchuk

Kompetanseheving i samarbeid med praksisfeltet. Arbeid med pedagogisk analysemodell

Linnéa K. Jermstad, Anne Lene Toppe

The Collaborative Road to Wisdom – a Study of Peer-Guidance in Higher Education

Linnéa K. Jermstad, Svitlana Holovchuk, Gunnvi Sæle Jokstad, Øyvind Økland

Possibilities and challenges of digitalization for cross-cultural academic cooperation

Svitlana Holovchuk, Linnéa K. Jermstad, Gunnvi Sæle Jokstad, Øyvind Økland

Pedagogical creativity as a development of intercultural competence and judgment

Øyvind Økland, Svitlana Holovchuk, Linnéa K. Jermstad, Gunnvi Sæle Jokstad

Pedagogical Investigations of Everyday Practices

Linnéa K. Jermstad, Svitlana Holovchuk, Gunnvi Sæle Jokstad

Kompetanseheving for fagarbeidere og assistenter i Askøy kommune

Linnéa K. Jermstad, Anne Lene Toppe, Mari Kristine Skovsgaard Berg

The Development of 21st -Century Skills During Digital Learning: Possibilities and Challenges

Svitlana Holovchuk, Gunnvi Sæle Jokstad, Linnéa K. Jermstad

Teaching and Learning in a glocal setting – a study on Teachers as Learners

Gunnvi Sæle Jokstad, Svitlana Holovchuk, Linnéa K. Jermstad

Collegue Observation in Higher Education- a Qualitative Perspective

Linnéa K. Jermstad, Svitlana Holovchuk, Gunnvi Sæle Jokstad

Digital samhandling: The Development of 21st -Century Skills During Digital Learning: Possibilities and Challenges

Linnéa K. Jermstad, Svitlana Holovchuk, Gunnvi Sæle Jokstad