Intercultural research methods

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten:

• kunnskap om hva vitenskapelig kunnskapsproduksjon er og forskningens rolle i samfunnet
• kjennskap til forskjellen mellom kvalitative og kvantitative forskningsmetoder, og hvilke former for kunnskap en får gjennom disse metodene
• kjenner til hvordan et kvalitativt vitenskapelig forskningsprosjekt planlegges og gjennomføres
• har kunnskap om observasjon, intervju, skriftlige kilder og fortolknings- og analysearbeid
• har kjennskap til forskerrollen og forskningsetiske utfordringer

Ferdigheter

Studenten:

• kan analyse kunnskap som er skapt gjennom observasjon, intervju og skriftlige kilder i tråd med forskningsetiske og akademiske standarder
• kan analysere kvalitative empiriske datamateriale, og drøfte funn i lys av relevante teoretiske perspektiv fra interkulturelle studier
• kan finne og henvise til oppdatert faglitteratur og anvende dette i en analyse og drøfting av interkulturelle problemstillinger
• kan anvende faglig kunnskap til å forstå og reflektere over interkulturelle problemstillinger, inkludert hvordan man selv er posisjonert

Generell kompetanse

Studenten:

• har teoretisk og praktisk kunnskap om gjennomføring av kvalitative vitenskapelige forskningsmetoder, samt hvordan dette framstilles i skriftlig i tråd med vitenskapelige og forskningsetiske standarder

Følgende arbeidskrav må være godkjent innen gitte frister for at studenten skal ha rett til å ta til eksamen i emnet:

1. Oppstartsoppgave
2. Metodeoppgave
3. Analyseoppgave
4. Litteraturoppgave
5. Skriveoppgave
6. Oppsummeringsoppgave

Alle oppgavene har spesifikke retningslinjer. Ved ikke godkjent arbeidskrav har studenten én ny mulighet i samme semester til å levere bearbeidet innlevering.

IKS103N Interkulturelle forskningsmetoder overlapper 15 studiepoeng med:

• 3IK114 Etnografisk prosjekt
• IKS103 Interkulturelle forskningsmetoder

Overlapper 10 studiepoeng med:

• 3IK112 Etnografisk prosjekt
• IKF132 Innføring i kvalitative forskningsmetoder og interkulturell praksis