The Christian Faith as a Worldview
Code:
3KL102Name:
The Christian Faith as a WorldviewTeaching semester:
Spring, AutumnLocations:
KristiansandYear:
2025 — 2026Teaching language:
NorwegianStudy points:
10 Credits
Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:
Kunnskap
Studenten
- har kunnskap om livssyn som lære, fortelling og levemåte
- har god kunnskap om det kristne livssynets grunnleggende lære, fortelling og levemåte
Ferdigheter
Studenten
- kan reflektere kritisk over livssynsbegrepet og dets anvendelse
- kan gjøre rede for det kristne livssynets sentrale lære, fortelling og levemåte, , og se dette i kontrast til aktuelle alternative perspektiv
- kan formidle det kristne livssynet ved hjelp av bibeltekster
Generell kompetanse
Studenten
- kan reflektere kritisk over eget og andre livssyn
- kan møte livssynsmangfoldet med respekt og ansvarlighet
- kan formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger
- kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre som har bakgrunn innenfor fagområdet, og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis
3KL102-1 Livssyn som lære, fortelling og levemåte
Dette delemnet gir innføring i livssynsbegrepet med fokus mot hvordan ethvert livssyn både kan formuleres som lære, fortelling og levemåte. Dette gir den teoretiske bakgrunnen for delemnet KL102-2.
3KL102-2 Kristen tro som lære, fortelling og levemåte
Dette delemnet gir en grunnleggende introduksjon til kristen tro, formulert som både lære, fortelling og levemåte. Sentralt i delemnet står arbeid med ulike bibeltekster som settes inn i sin helhetlige sammenheng og relateres til aspektene lære, fortelling og levemåte.
3KL102 er samlingsbasert, med en kombinasjon av tre obligatoriske innledende kursdager, digitale læringsressurser og selvstendig arbeid. Kursdagene består av konsentrerte forelesninger, seminarer hvor sentrale temaer drøftes og workshops med arbeid med aktuelle bibeltekster og medietekster.
Arbeidet med digitale læringsressurser, obligatorisk arbeidsoppgave utgjør sentrale læringsformer. Veiledning inngår som del av de frivillige ukentlige lokale / digitale workshops.
Videre er utvikling av medie-/formidlingsopplegg en integrert del av emnet.
Følgende arbeidskrav må være godkjent innen oppgitte frister for å ta eksamen i emnet:
a) Deltakelse på minst 80% av obligatorisk undervisning, alternativt ekstra arbeidsoppgave på 1000 ord (pluss minus 20%).
b) Arbeidsoppgave på 1000 ord (pluss minus 20%)
Ved ikke godkjent har studenten en ny mulighet i samme semester til å levere bearbeidet arbeidsoppgave.
Vurderingen i KL102 er alternativt:
a) To innleveringsoppgaver med følgende vekting
Oppgave 1: 1000 ord (pluss minus 20%). (40%)
Oppgave 2: 1500 ord (pluss minus 20%). (60%)
eller
b) Muntlig eksamen med utgangspunkt i pensum for hele emnet.
For innleveringsoppgavene gjelder de faglige og formelle kravene som er spesifisert i gjeldende manual.
Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:
Kunnskap
Studenten
- har kunnskap om livssyn som lære, fortelling og levemåte
- har god kunnskap om det kristne livssynets grunnleggende lære, fortelling og levemåte
Ferdigheter
Studenten
- kan reflektere kritisk over livssynsbegrepet og dets anvendelse
- kan gjøre rede for det kristne livssynets sentrale lære, fortelling og levemåte, , og se dette i kontrast til aktuelle alternative perspektiv
- kan formidle det kristne livssynet ved hjelp av bibeltekster
Generell kompetanse
Studenten
- kan reflektere kritisk over eget og andre livssyn
- kan møte livssynsmangfoldet med respekt og ansvarlighet
- kan formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger
- kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre som har bakgrunn innenfor fagområdet, og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis
3KL102-1 Livssyn som lære, fortelling og levemåte
Dette delemnet gir innføring i livssynsbegrepet med fokus mot hvordan ethvert livssyn både kan formuleres som lære, fortelling og levemåte. Dette gir den teoretiske bakgrunnen for delemnet KL102-2.
3KL102-2 Kristen tro som lære, fortelling og levemåte
Dette delemnet gir en grunnleggende introduksjon til kristen tro, formulert som både lære, fortelling og levemåte. Sentralt i delemnet står arbeid med ulike bibeltekster som settes inn i sin helhetlige sammenheng og relateres til aspektene lære, fortelling og levemåte.
3KL102 er samlingsbasert, med en kombinasjon av obligatoriske innledende kursdager, digitale læringsressurser og selvstendig arbeid. Kursdagene består av konsentrerte forelesninger, seminarer hvor sentrale temaer drøftes og workshops med arbeid med aktuelle bibeltekster og medietekster. Utvikling av medie-/formidlingsopplegg inngår som en integrert del av emnet.
Arbeidet med digitale læringsressurser, obligatorisk arbeidsoppgave og prosjektoppgave med veiledning utgjør sentrale læringsformer.
Det gis også tilbud om ukentlige lokale / digitale workshops.
Følgende arbeidskrav må være godkjent innen oppgitte frister for å ta eksamen i emnet:
a) Deltakelse på minst 80% av obligatorisk undervisning, alternativt ekstra arbeidsoppgave på 1000 ord (pluss minus 20%)
b) Arbeidsoppgave på 1000 ord (pluss minus 20%)
Ved ikke godkjent har studenten en ny mulighet i samme semester til å levere bearbeidet arbeidsoppgave.
Vurderingen i KL102 er alternativt:
a) To innleveringsoppgaver med følgende vekting
Oppgave 1: 1000 ord (pluss minus 20%). (40%)
Oppgave 2: 1500 ord (pluss minus 20%). (60%)
eller
b) Muntlig eksamen med utgangspunkt i pensum for hele emnet.
For innleveringsoppgavene gjelder de faglige og formelle kravene som er spesifisert i gjeldende manual.
Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:
Kunnskap
Studenten
- har kunnskap om livssyn som lære, fortelling og levemåte
- har god kunnskap om det kristne livssynets grunnleggende lære, fortelling og levemåte
Ferdigheter
Studenten
- kan reflektere kritisk over livssynsbegrepet og dets anvendelse
- kan gjøre rede for det kristne livssynets sentrale lære, fortelling og levemåte, , og se dette i kontrast til aktuelle alternative perspektiv
- kan formidle det kristne livssynet ved hjelp av bibeltekster
Generell kompetanse
Studenten
- kan reflektere kritisk over eget og andre livssyn
- kan møte livssynsmangfoldet med respekt og ansvarlighet
- kan formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger
- kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre som har bakgrunn innenfor fagområdet, og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis
3KL102-1 Livssyn som lære, fortelling og levemåte
Dette delemnet gir innføring i livssynsbegrepet med fokus mot hvordan ethvert livssyn både kan formuleres som lære, fortelling og levemåte. Dette gir den teoretiske bakgrunnen for delemnet KL102-2.
3KL102-2 Kristen tro som lære, fortelling og levemåte
Dette delemnet gir en grunnleggende introduksjon til kristen tro, formulert som både lære, fortelling og levemåte. Sentralt i delemnet står arbeid med ulike bibeltekster som settes inn i sin helhetlige sammenheng og relateres til aspektene lære, fortelling og levemåte.
3KL102 er samlingsbasert, med en kombinasjon av tre obligatoriske innledende kursdager, digitale læringsressurser og selvstendig arbeid. Kursdagene består av konsentrerte forelesninger, seminarer hvor sentrale temaer drøftes og workshops med arbeid med aktuelle bibeltekster og medietekster. Utvikling av medie-/formidlingsopplegg inngår som en integrert del av emnet.
Arbeidet med digitale læringsressurser, obligatorisk arbeidsoppgave og prosjektoppgave med veiledning utgjør sentrale læringsformer.
Det gis også tilbud om ukentlige lokale / digitale workshops.
Følgende arbeidskrav må være godkjent innen oppgitte frister for å ta eksamen i emnet:
a) Deltakelse på minst 80% av obligatorisk undervisning
b) Arbeidsoppgave på 1000 ord (pluss minus 20%)
Ved ikke godkjent har studenten en ny mulighet i samme semester til å levere bearbeidet arbeidsoppgave.
Vurderingen i KL102 er alternativt:
a) To innleveringsoppgaver med følgende vekting
Oppgave 1: 1000 ord (pluss minus 20%). (40%)
Oppgave 2: 1500 ord (pluss minus 20%). (60%)
eller
b) Muntlig eksamen med utgangspunkt i pensum for hele emnet.
For innleveringsoppgavene gjelder de faglige og formelle kravene som er spesifisert i gjeldende manual.
Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:
Kunnskap
Studenten
- har kunnskap om livssyn som lære, fortelling og levemåte
- har god kunnskap om det kristne livssynets grunnleggende lære, fortelling og levemåte
Ferdigheter
Studenten
- kan reflektere kritisk over livssynsbegrepet og dets anvendelse
- kan gjøre rede for det kristne livssynets sentrale lære, fortelling og levemåte, , og se dette i kontrast til aktuelle alternative perspektiv
- kan formidle det kristne livssynet ved hjelp av bibeltekster
Generell kompetanse
Studenten
- kan reflektere kritisk over eget og andre livssyn
- kan møte livssynsmangfoldet med respekt og ansvarlighet
- kan formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger
- kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre som har bakgrunn innenfor fagområdet, og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis
3KL102-1 Livssyn som lære, fortelling og levemåte
Dette delemnet gir innføring i livssynsbegrepet med fokus mot hvordan ethvert livssyn både kan formuleres som forutsetninger og som lære, fortelling og levemåte. Dette gir den teoretiske bakgrunnen for delemnet KL102-2.
3KL102-2 Kristen tro som lære, fortelling og levemåte
Dette delemnet gir en grunnleggende introduksjon til kristen tro, formulert som både lære, fortelling og levemåte. Sentralt i delemnet står arbeid med ulike bibeltekster som settes inn i sin helhetlige sammenheng og relateres til aspektene lære, fortelling og levemåte.
3KL012 er samlingsbasert, med en kombinasjon av tre obligatoriske innledende kursdager, digitale læringsressurser og selvstendig arbeid. Kursdagene består av konsentrerte forelesninger, seminarer hvor sentrale temaer drøftes og workshops med arbeid med aktuelle bibeltekster og medietekster. Utvikling av medie-/formidlingsopplegg inngår som en integrert del av emnet.
Arbeidet med digitale læringsressurser, obligatorisk arbeidsoppgave og prosjektoppgave med veiledning utgjør sentrale læringsformer.
Det gis også tilbud om ukentlige lokale / digitale workshops.
Følgende arbeidskrav må være godkjent innen oppgitte frister for å ta eksamen i emnet:
a) Deltakelse på minst 80% av obligatorisk undervisning
b) Arbeidsoppgave på 1000 ord (pluss minus 20%)
Ved ikke godkjent har studenten en ny mulighet i samme semester til å levere bearbeidet arbeidsoppgave.
Vurderingen i KL102 er alternativt:
a) To innleveringsoppgaver med følgende vekting
Oppgave 1: 1000 ord (pluss minus 20%). (40%)
Oppgave 2: 1500 ord (pluss minus 20%). (60%)
eller
b) Muntlig eksamen med utgangspunkt i pensum for hele emnet.
For innleveringsoppgavene gjelder de faglige og formelle kravene som er spesifisert i gjeldende manual.
Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:
Kunnskap
- har kunnskap om livssyn som lære, fortelling og levemåte
- har kunnskap om det kristne livssynets grunnleggende lære, fortelling og levemåte
Ferdigheter
- kan gjøre rede for det kristne livssynets sentrale lære, fortelling og levemåte
- kan reflektere over det kristne livssynet i møte med andre livssyn
Generell kompetanse
- kan møte livssynsmangfoldet med respekt, toleranse og integritet
3KL102-1 Livssyn som lære, fortelling og levemåte
Dette delemnet gir innføring i livssynsbegrepet med fokus mot hvordan ethvert livssyn både kan formuleres som forutsetninger og som lære, fortelling og levemåte. Dette gir den teoretiske bakgrunnen for delemnet KL102-2.
3KL102-2 Kristen tro som lære, fortelling og levemåte
Dette delemnet gir en grunnleggende introduksjon til kristen tro, formulert som både lære, fortelling og levemåte. Sentralt i delemnet står arbeid med ulike bibeltekster som settes inn i sin helhetlige sammenheng og relateres til aspektene lære, fortelling og levemåte.
- Deltakelse på minst 80 % av obligatorisk undervisning
Vurderingen i KL102 er alternativt:
a) To innleveringsoppgaver à 1500 ord (pluss minus 15 %) eller
b) Muntlig eksamen med utgangspunkt i pensum for hele emnet.
For innleveringsoppgavene gjelder de faglige og formelle kravene som er spesifisert i gjeldende manual.
Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:
Kunnskap
- har kunnskap om livssyn som lære, fortelling og levemåte
- har kunnskap om det kristne livssynets grunnleggende lære, fortelling og levemåte
Ferdigheter
- kan gjøre rede for det kristne livssynets sentrale lære, fortelling og levemåte
- kan reflektere over det kristne livssynet i møte med andre livssyn
Generell kompetanse
- kan møte livssynsmangfoldet med respekt, toleranse og integritet
3KL102-1 Livssyn som lære, fortelling og levemåte
Dette delemnet gir innføring i livssynsbegrepet med fokus mot hvordan ethvert livssyn både kan formuleres som forutsetninger og som lære, fortelling og levemåte. Dette gir den teoretiske bakgrunnen for delemnet KL102-2.
3KL102-2 Kristen tro som lære, fortelling og levemåte
Dette delemnet gir en grunnleggende introduksjon til kristen tro, formulert som både lære, fortelling og levemåte. Sentralt i delemnet står arbeid med ulike bibeltekster som settes inn i sin helhetlige sammenheng og relateres til aspektene lære, fortelling og levemåte.
- Deltakelse på minst 80 % av obligatorisk undervisning
Vurderingen i KL102 er alternativt:
a) To innleveringsoppgaver à 1500 ord (pluss minus 15 %) eller
b) Muntlig eksamen med utgangspunkt i pensum for hele emnet.
For innleveringsoppgavene gjelder de faglige og formelle kravene som er spesifisert i gjeldende manual.
Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:
Kunnskap
- har kunnskap om livssyn som lære, fortelling og levemåte
- har kunnskap om det kristne livssynets grunnleggende lære, fortelling og levemåte
Ferdigheter
- kan gjøre rede for det kristne livssynets sentrale lære, fortelling og levemåte
- kan reflektere over det kristne livssynet i møte med andre livssyn
Generell kompetanse
- kan møte livssynsmangfoldet med respekt, toleranse og integritet
3KL102-1 Livssyn som lære, fortelling og levemåte
Dette delemnet gir innføring i livssynsbegrepet med fokus mot hvordan ethvert livssyn både kan formuleres som forutsetninger og som lære, fortelling og levemåte. Dette gir den teoretiske bakgrunnen for delemnet KL102-2.
3KL102-2 Kristen tro som lære, fortelling og levemåte
Dette delemnet gir en grunnleggende introduksjon til kristen tro, formulert som både lære, fortelling og levemåte. Sentralt i delemnet arbeid med ulike bibeltekster som settes inn i sin helhetlige sammenheng og relateres til aspektene lære, fortelling og levemåte.
- Deltakelse på minst 80 % av obligatorisk undervisning
Vurderingen i KL102 er alternativt:
a) To innleveringsoppgaver à 1500 ord (pluss minus 15 %) eller
b) Muntlig eksamen med utgangspunkt i pensum for hele emnet.
For innleveringsoppgavene gjelder de faglige og formelle kravene som er spesifisert i gjeldende manual.
Med forbehold om endringer
3KL102-1 Livssyn som lære, fortelling og levemåte
Pensum (80 s.)
- Sire, James W.: Naming the elephant: Worldview as a concept. (Downer's Grove: Inter Varsity Press, 2004) s 15-50 og 91-120. (80 s.).
Anbefalt tilleggsmateriale
- Naugle, David K.: Worldview: The History of a Concept (Grand Rapids: Eerdmanns, 2002).
- Noebel, David A. Understanding The Times: The Story Of The Biblical Christian, Marxist/Leninist, And Secular Humanist Worldviews. (Manitou Springs, Colorado: Summit Press, 1991).
- Newbigin, Lesslie: Foolishness to the Greeks. The Gospel and Western Culture (London: SPCK, 1986).
- Pederson, Don: "Biblical Narrative as an Agent for Worldview Change" i International Journal of Frontier Missions 14 (October-December 1997).
3KL102-2 Kristen tro som lære, fortelling og levemåte
Pensum (ca 700 s.)
Kristen tro som lære
- Sire, James: The Universe Next Door. A Basic Worldview Catalogue (Downer's Grove: Inter Varsity Press, 2009; 5. utg.) s.25-46 og 278-286 (19 s.)
- Stott, John: Understanding the Bible. (Scripture Union Publishing 2003) s. 137-216 (70 s.).
- Wright, Tom: Ganske enkelt kristen (Oslo: Lunde forlag 2008) (200 s.). s. 12-76 (64 s)
Kristen tro som fortelling
- Gustavsson, Stefan: Gjør som Gud, bli menneske (Oslo: Lunde forlag 2008) s.11-84 (70 s.)
- Stott, John: Understanding the Bible. (Scripture Union Publishing 2003) s. 13-136 (127 s.).
- Wright, Tom: Ganske enkelt kristen (Oslo: Lunde forlag 2008) (200 s.). s. 77-144 (60 s.)
Kristen tro som levemåte
- Gustavsson, Stefan: Gjør som Gud, bli menneske (Oslo: Lunde forlag 2008) (205 s.). s. 85-183 (98 s.)
- Stott, John: Understanding the Bible. (Scripture Union Publishing 2003) s. 207-216 (9 s.).
- Wright, Tom: Ganske enkelt kristen (Oslo: Lunde forlag 2008) (200 s.). s. 146-238 (90 s.)
Bibeltekster: ca 100 sider utvalg:
- 1.Mos. 1-3, 12, 15-18, 2. Mos. 1-3 og 19-21, 2. Sam.1-7. Salme 1, 2, 8, 22, 23, 24, 25, 73, 90 og 110, Jes. 1-13, Dan.7-8, Malaki 1-4, Markusevangeliet, Apostlenes gjerninger 1-15, Galaterbrevet, Kolosserbrevet.
Anbefalt tilleggsmateriale:
- Blamires, Harry. The Christian Mind: How Should a Christian Think (Ann Arbor, Michigan: Servant Books, 1978).
- Colson, Charles W. and Nancy Pearcy: How Now Shall We Live? (Wheaton, Illinois: Tyndale House, 1999).
- Cook, Stuart. Universe Lost: Reclaiming a Christian World View (Joplin, Missouri: College Press, 1992).
- Hvalvik, Reidar og Stordalen, Terje: Den store fortellingen : om Bibelens tilblivelse, innhold, bruk og betydning (Oslo: Det norske bibelselskap, 1999).
- Middleton, J. Richard, and Brian Walsh. Truth is Stranger Than It Used to Be: Biblical Faith in a Postmodern Age (Downers Grove, Illinois: InterVarsity Press, 1995).
- Roberts, Vaughan: God¿s Big Picture (IVP, Leicester, 2002).
- Stott, John: Basic Christianity (IVP, 2008)
- Stott, John: The Cross of Christ (IVP, 1989 2. ed)
- Stott, John: The Radical Disciple (IVP, 2010) 150 s.
Etter gjennomført og bestått emne skal studenten ha følgende læringsresultat:
Kunnskap
- har kunnskap om livssyn som lære, fortelling og levemåte
- har kunnskap om det kristne livssynets grunnleggende lære, fortelling og levemåte
Ferdigheter
- kan gjøre rede for det kristne livssynets sentrale lære, fortelling og levemåte
- kan reflektere over det kristne livssynet i møte med andre livssyn
Kompetanse
kan møte livssynsmangfoldet med respekt, toleranse og integritet
3KL102-1 Livssyn som lære, fortelling og levemåte
Dette delemnet gir innføring i livssynsbegrepet med fokus mot hvordan ethvert livssyn både kan formuleres som forutsetninger og som lære, fortelling og levemåte. Dette gir den teoretiske bakgrunnen for delemnet KL102-2.
3KL102-2 Kristen tro som lære, fortelling og levemåte
Dette delemnet gir en grunnleggende introduksjon til kristen tro, formulert som både lære, fortelling og levemåte. Sentralt i delemnet arbeid med ulike bibeltekster som settes inn i sin helhetlige sammenheng og relateres til aspektene lære, fortelling og levemåte.
KL102 tilbys som fjernstudium og/eller lokalstudium. For fjernstudentene gjelder tre innledende obligatoriske kursdager, der undervisningen består av konsentrerte forelesninger og seminarer hvor sentrale temaer drøftes. Den påfølgende undervisningen skjer i form av nettleksjoner. For lokale studenter gis undervisning i tilsvarende omfang, med vekt på forelesninger og seminarer hvor sentrale temaer drøftes.
-----------------------------------------
Obligatoriske kursdager 3. - 5. januar 2018. Muntlig eksamen eller innlevering 13. februar.
- Deltakelse på minst 75 % av obligatorisk undervisning
Vurderingen i KL102 er alternativt:
a) To innleveringsoppgaver à 1500 ord (pluss minus 15 %)
eller
b) Muntlig eksamen med utgangspunkt i pensum for hele emnet.
For innleveringsoppgavene gjelder de faglige og formelle kravene som er spesifisert i gjeldende manual.
Med forbehold om endringer
3KL102-1 Livssyn som lære, fortelling og levemåte
Pensum (80 s.)
- Sire, James W.: Naming the elephant: Worldview as a concept. (Downer's Grove: Inter Varsity Press, 2004) s 15-50 og 91-120. (80 s.).
Anbefalt tilleggsmateriale
- Naugle, David K.: Worldview: The History of a Concept (Grand Rapids: Eerdmanns, 2002).
- Noebel, David A. Understanding The Times: The Story Of The Biblical Christian, Marxist/Leninist, And Secular Humanist Worldviews. (Manitou Springs, Colorado: Summit Press, 1991).
- Newbigin, Lesslie: Foolishness to the Greeks. The Gospel and Western Culture (London: SPCK, 1986).
- Pederson, Don: "Biblical Narrative as an Agent for Worldview Change" i International Journal of Frontier Missions 14 (October-December 1997).
3KL102-2 Kristen tro som lære, fortelling og levemåte
Pensum (ca 700 s.)
Kristen tro som lære
- Sire, James: The Universe Next Door. A Basic Worldview Catalogue (Downer's Grove: Inter Varsity Press, 2009; 5. utg.) s.25-46 og 278-286 (19 s.)
- Stott, John: Understanding the Bible. (Scripture Union Publishing 2003) s. 137-216 (70 s.).
- Wright, Tom: Ganske enkelt kristen (Oslo: Lunde forlag 2008) (200 s.). s. 12-76 (64 s)
Kristen tro som fortelling
- Gustavsson, Stefan: Gjør som Gud, bli menneske (Oslo: Lunde forlag 2008) s.11-84 (70 s.)
- Stott, John: Understanding the Bible. (Scripture Union Publishing 2003) s. 13-136 (127 s.).
- Wright, Tom: Ganske enkelt kristen (Oslo: Lunde forlag 2008) (200 s.). s. 77-144 (60 s.)
Kristen tro som levemåte
- Gustavsson, Stefan: Gjør som Gud, bli menneske (Oslo: Lunde forlag 2008) (205 s.). s. 85-183 (98 s.)
- Stott, John: Understanding the Bible. (Scripture Union Publishing 2003) s. 207-216 (9 s.).
- Wright, Tom: Ganske enkelt kristen (Oslo: Lunde forlag 2008) (200 s.). s. 146-238 (90 s.)
Bibeltekster: ca 100 sider utvalg:
- 1.Mos. 1-3, 12, 15-18, 2. Mos. 1-3 og 19-21, 2. Sam.1-7. Salme 1, 2, 8, 22, 23, 24, 25, 73, 90 og 110, Jes. 1-13, Dan.7-8, Malaki 1-4, Markusevangeliet, Apostlenes gjerninger 1-15, Galaterbrevet, Kolosserbrevet.
Anbefalt tilleggsmateriale:
- Blamires, Harry. The Christian Mind: How Should a Christian Think (Ann Arbor, Michigan: Servant Books, 1978).
- Colson, Charles W. and Nancy Pearcy: How Now Shall We Live? (Wheaton, Illinois: Tyndale House, 1999).
- Cook, Stuart. Universe Lost: Reclaiming a Christian World View (Joplin, Missouri: College Press, 1992).
- Hvalvik, Reidar og Stordalen, Terje: Den store fortellingen : om Bibelens tilblivelse, innhold, bruk og betydning (Oslo: Det norske bibelselskap, 1999).
- Middleton, J. Richard, and Brian Walsh. Truth is Stranger Than It Used to Be: Biblical Faith in a Postmodern Age (Downers Grove, Illinois: InterVarsity Press, 1995).
- Roberts, Vaughan: God¿s Big Picture (IVP, Leicester, 2002).
- Stott, John: Basic Christianity (IVP, 2008)
- Stott, John: The Cross of Christ (IVP, 1989 2. ed)
- Stott, John: The Radical Disciple (IVP, 2010) 150 s.
Etter gjennomført og bestått emne skal studenten ha følgende læringsresultat:
Kunnskap
- har kunnskap om livssyn som lære, fortelling og levemåte
- har kunnskap om det kristne livssynets grunnleggende lære, fortelling og levemåte
Ferdigheter
- kan gjøre rede for det kristne livssynets sentrale lære, fortelling og levemåte
- kan reflektere over det kristne livssynet i møte med andre livssyn
Kompetanse
kan møte livssynsmangfoldet med respekt, toleranse og integritet
3KL102-1 Livssyn som lære, fortelling og levemåte
Dette delemnet gir innføring i livssynsbegrepet med fokus mot hvordan ethvert livssyn både kan formuleres som forutsetninger og som lære, fortelling og levemåte. Dette gir den teoretiske bakgrunnen for delemnet KL102-2.
3KL102-2 Kristen tro som lære, fortelling og levemåte
Dette delemnet gir en grunnleggende introduksjon til kristen tro, formulert som både lære, fortelling og levemåte. Sentralt i delemnet arbeid med ulike bibeltekster som settes inn i sin helhetlige sammenheng og relateres til aspektene lære, fortelling og levemåte.
KL102 tilbys som fjernstudium og/eller lokalstudium. For fjernstudentene gjelder tre innledende obligatoriske kursdager, der undervisningen består av konsentrerte forelesninger og seminarer hvor sentrale temaer drøftes. Den påfølgende undervisningen skjer i form av nettleksjoner. For lokale studenter gis undervisning i tilsvarende omfang, med vekt på forelesninger og seminarer hvor sentrale temaer drøftes.
-----------------------------------------
Obligatoriske kursdager 3. - 5. januar 2018. Muntlig eksamen eller innlevering 13. februar.
- Deltakelse på minst 75 % av obligatorisk undervisning
Vurderingen i KL102 er alternativt:
a) To innleveringsoppgaver à 1500 ord (pluss minus 15 %)
eller
b) Muntlig eksamen med utgangspunkt i pensum for hele emnet.
For innleveringsoppgavene gjelder de faglige og formelle kravene som er spesifisert i gjeldende manual.
3KL102-1 Livssyn som lære, fortelling og levemåte
Pensum (80 s.)
- Sire, James W.: Naming the elephant: Worldview as a concept. (Downer's Grove: Inter Varsity Press, 2004) s 15-50 og 91-120. (80 s.).
Anbefalt tilleggsmateriale
- Naugle, David K.: Worldview: The History of a Concept (Grand Rapids: Eerdmanns, 2002).
- Noebel, David A. Understanding The Times: The Story Of The Biblical Christian, Marxist/Leninist, And Secular Humanist Worldviews. (Manitou Springs, Colorado: Summit Press, 1991).
- Newbigin, Lesslie: Foolishness to the Greeks. The Gospel and Western Culture (London: SPCK, 1986).
- Pederson, Don: "Biblical Narrative as an Agent for Worldview Change" i International Journal of Frontier Missions 14 (October-December 1997).
3KL102-2 Kristen tro som lære, fortelling og levemåte
Pensum (ca 700 s.)
Kristen tro som lære
- Sire, James: The Universe Next Door. A Basic Worldview Catalogue (Downer's Grove: Inter Varsity Press, 2009; 5. utg.) s.25-46 og 278-286 (19 s.)
- Stott, John: Understanding the Bible. (Scripture Union Publishing 2003) s. 137-216 (70 s.).
- Wright, Tom: Ganske enkelt kristen (Oslo: Lunde forlag 2008) (200 s.). s. 12-76 (64 s)
Kristen tro som fortelling
- Gustavsson, Stefan: Gjør som Gud, bli menneske (Oslo: Lunde forlag 2008) s.11-84 (70 s.)
- Stott, John: Understanding the Bible. (Scripture Union Publishing 2003) s. 13-136 (127 s.).
- Wright, Tom: Ganske enkelt kristen (Oslo: Lunde forlag 2008) (200 s.). s. 77-144 (60 s.)
Kristen tro som levemåte
- Gustavsson, Stefan: Gjør som Gud, bli menneske (Oslo: Lunde forlag 2008) (205 s.). s. 85-183 (98 s.)
- Stott, John: Understanding the Bible. (Scripture Union Publishing 2003) s. 207-216 (9 s.).
- Wright, Tom: Ganske enkelt kristen (Oslo: Lunde forlag 2008) (200 s.). s. 146-238 (90 s.)
Bibeltekster: ca 100 sider utvalg:
- 1.Mos. 1-3, 12, 15-18, 2. Mos. 1-3 og 19-21, 2. Sam.1-7. Salme 1, 2, 8, 22, 23, 24, 25, 73, 90 og 110, Jes. 1-13, Dan.7-8, Malaki 1-4, Markusevangeliet, Apostlenes gjerninger 1-15, Galaterbrevet, Kolosserbrevet.
Anbefalt tilleggsmateriale:
- Blamires, Harry. The Christian Mind: How Should a Christian Think (Ann Arbor, Michigan: Servant Books, 1978).
- Colson, Charles W. and Nancy Pearcy: How Now Shall We Live? (Wheaton, Illinois: Tyndale House, 1999).
- Cook, Stuart. Universe Lost: Reclaiming a Christian World View (Joplin, Missouri: College Press, 1992).
- Hvalvik, Reidar og Stordalen, Terje: Den store fortellingen : om Bibelens tilblivelse, innhold, bruk og betydning (Oslo: Det norske bibelselskap, 1999).
- Middleton, J. Richard, and Brian Walsh. Truth is Stranger Than It Used to Be: Biblical Faith in a Postmodern Age (Downers Grove, Illinois: InterVarsity Press, 1995).
- Roberts, Vaughan: God¿s Big Picture (IVP, Leicester, 2002).
- Stott, John: Basic Christianity (IVP, 2008)
- Stott, John: The Cross of Christ (IVP, 1989 2. ed)
- Stott, John: The Radical Disciple (IVP, 2010) 150 s.