Methods and Tools for Biblical Interpretation

Obligatorisk emne i årsstudium i Bibelen.

Relevant valgemne i:

• Bachelor og profesjonsstudium i teologi

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap:

Studenten

• har kunnskap om et utvalg metoder (historiske-kritiske, litterære og leserorienterte) for fortolkning av bibeltekster
• kjenner til hovedtrekk i den historiske utviklingen av Bibelens tolkningstradisjon, med hovedvekt på moderne akademisk sammenheng
• har kjennskap til det hebraiske og greske alfabetet, språkenes egenart og et utvalg sentrale ord
• har kunnskap om ulike verktøy (leksikon, kommentarer, digitale verktøy etc.) til hjelp i eksegetisk arbeid med bibeltekster

Ferdigheter:

Studenten

• kan anvende flere metoder (historisk-kritiske, litterære og leserorienterte) - også i kombinasjon - i fortolkningen av bibeltekster
• kan sammenligne ulike metoder og drøfte metodenes styrker og svakheter
• kan anvende ulike verktøy (leksikon, kommentarer, digitale verktøy etc.) til hjelp i eksegetisk arbeid med bibeltekster
• kan forstå og vurdere ulike bibelsyn
• kan reflektere over hvordan egne og andres bakgrunn, holdninger (inkl. bibelsyn), kompetanse og kunnskap påvirker fortolkningen av bibeltekstene

Generell kompetanse:

Studenten

• har innsikt i etiske problemstillinger knyttet til teksttolkning, særlig i en kirkelig kontekst
• kan reflektere over egne valg av metoder og verktøy ved fortolkning av bibeltekster
• kan formidle fagstoff og delta i faglige samtaler om teksttolkning og ulike tilnærminger til Bibelens tekster

Emnet er organisert som en læringssti med nettleksjoner som inneholder undervisningsvideoer, webinarer, øvingsoppgaver og forslag til leseprogresjon. I løpet av semesteret vil det legges til rette for at studentene kan møte i faste grupper (digitalt eller fysisk) for å anvende kunnskap og fortolke tekster sammen. Som arbeidskrav skal studentene levere tre mindre oppgaver knyttet til anvendelse av tolkningsteori og metode.

Tidlig i semesteret, normalt en helg, arrangeres en konferanse (høstsemester) eller fagdag (vårsemester) med bibelfaglige foredrag og seminarer. Deltagelse inngår som arbeidskrav i emnet. Konferansen er åpen også for eksterne deltagere. Det vil legges til rette for egne samlinger for studentene i emnet i løpet av helgen for å skape et godt sosialt og faglig miljø.

Etter ønske fra en studentgruppe av noe størrelse eller i samarbeid med eksterne aktører kan det som supplement til læringsressurser på nett avholdes fysiske forelesnings-/seminarrekker lokalt ved NLA Høgskolens studiesteder eller andre steder etter avtale.

Følgende arbeidskrav må være godkjent før studenten har rett til å gå opp til eksamen i emnet:

• Innlevering av tre skriftlige oppgaver (700-900 ord).
• Deltagelse på bibelkonferanse (høstsemester) eller fagdag (vårsemester) (minst 80 % tilstedeværelse).

Alternativt, hvis fysisk oppmøte ikke er mulig, kan studenten lytte til opptak av foredrag fra konferansen/fagdagen i etterkant og levere et refleksjonsnotat (ca. 1000 ord).

Ved ikke godkjente arbeidskrav har studenten én ny mulighet i samme semester til å levere inn hvert arbeidskrav.

• Norsk
• Skandinaviske språk
• Annet språk kan søkes om

Obligatorisk emne i årsstudium i Bibelen.

Relevant valgemne i:

• Bachelor og profesjonsstudium i teologi
• Bachelor i praktisk teologi og ledelse

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap:

Studenten

• har kunnskap om et utvalg metoder (historiske-kritiske, litterære og leserorienterte) for fortolkning av bibeltekster
• kjenner til hovedtrekk i den historiske utviklingen av Bibelens tolkningstradisjon, med hovedvekt på moderne akademisk sammenheng
• har kjennskap til det hebraiske og greske alfabetet, språkenes egenart og et utvalg sentrale ord
• har kunnskap om ulike verktøy (leksikon, kommentarer, digitale verktøy etc.) til hjelp i eksegetisk arbeid med bibeltekster

Ferdigheter:

Studenten

• kan anvende flere metoder (historisk-kritiske, litterære og leserorienterte) - også i kombinasjon - i fortolkningen av bibeltekster
• kan sammenligne ulike metoder og drøfte metodenes styrker og svakheter
• kan anvende ulike verktøy (leksikon, kommentarer, digitale verktøy etc.) til hjelp i eksegetisk arbeid med bibeltekster
• kan forstå og vurdere ulike bibelsyn
• kan reflektere over hvordan egne og andres bakgrunn, holdninger (inkl. bibelsyn), kompetanse og kunnskap påvirker fortolkningen av bibeltekstene

Generell kompetanse:

Studenten

• har innsikt i etiske problemstillinger knyttet til teksttolkning, særlig i en kirkelig kontekst
• kan reflektere over egne valg av metoder og verktøy ved fortolkning av bibeltekster
• kan formidle fagstoff og delta i faglige samtaler om teksttolkning og ulike tilnærminger til Bibelens tekster

Emnet er organisert som en læringssti med nettleksjoner som inneholder undervisningsvideoer, webinarer, øvingsoppgaver og forslag til leseprogresjon. I løpet av semesteret vil det legges til rette for at studentene kan møte i faste grupper (digitalt eller fysisk) for å anvende kunnskap og fortolke tekster sammen. Som arbeidskrav skal studentene levere tre mindre oppgaver knyttet til anvendelse av tolkningsteori og metode.

Tidlig i semesteret, normalt en helg, arrangeres en konferanse med bibelfaglige foredrag og seminarer. Denne inngår som arbeidskrav i emnet. Konferansen er åpen også for eksterne deltagere. Det vil legges til rette for egne samlinger for studentene i emnet i løpet av helgen for å skape et godt sosialt og faglig miljø. Etter ønske fra en studentgruppe av noe størrelse eller i samarbeid med eksterne aktører kan det som supplement til læringsressurser på nett avholdes fysiske forelesnings-/seminarrekker lokalt ved NLA Høgskolens studiesteder eller andre steder etter avtale.

Følgende arbeidskrav må være godkjent før studenten har rett til å gå opp til eksamen i emnet:

• Innlevering av tre skriftlige oppgaver (700-900 ord).
• Deltagelse på bibelkonferanse (minst 80 % tilstedeværelse).

Alternativt, hvis fysisk oppmøte ikke er mulig, kan studenten lytte til opptak av foredrag fra konferansen i etterkant og levere et refleksjonsnotat (1000 ord).

Ved ikke godkjent arbeidskrav har studenten én ny mulighet i samme semester til å levere inn hvert arbeidskrav.

• Norsk
• Skandinaviske språk
• Annet språk kan søkes om