God in the Bible

Obligatorisk emne i årsstudium i Bibelen

Relevant valgemne i:

• Bachelor og profesjonsstudium i teologi

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap:

Studenten

• har kunnskap om ulike beskrivelser av Gud i Bibelen og i andre jødiske tekster
• har kunnskap om mangfoldet av - og sammenhenger mellom - teologiske fremstillinger av Gud i Bibelen
• har kunnskap om det gamle Midtøsten og den gresk-romerske religiøse konteksten for tekster som beskriver Gud i Det gamle testamentet og Det nye testamentet
• har kunnskap om ulike metaforer og andre litterærere virkemidler som brukes for å fremstille Gud i Bibelen og dens kontekst

Ferdigheter:

Studenten

• kan lese og tolke et utvalg tekster som beskriver Gud fra Bibelen og dens kulturelle kontekst ved bruk av ulike metoder og teorier
• kan skille mellom ulike bibelske gudsbilder og identifisere dem i ulike tekster
• kan reflektere over teologiske spørsmål knyttet til gudsbilder i Det gamle og Det nye testamentet
• kan reflektere over sammenheng og spenninger mellom fremstillinger av Gud i Det gamle og Det nye testamentet
• kan vise relevansen av gudsbilder for forståelsen av utviklingen av religion i Israel i antikken
• kan reflektere over hvordan gudsbilder dannes og utvikles i samspillet mellom teksttolkning, bibelsyn og teologiske posisjoner

Generell kompetanse:

Studenten

• har innsikt i etiske problemstillinger knyttet til fortolkning av tekster som angår menneskers gudsbilder
• kan bearbeide sin presentasjon av sentralt fagstoff om Gud i Bibelen på bakgrunn av faglige tilbakemeldinger

Del A tar for seg hvordan Gud beskrives i Det gamle testamentet (GT) og i annen gammel jødisk litteratur. Studentene vil se på utvalgte tekster og motiver fra Bibelen og andre jødiske kilder for å forstå de ulike måtene som Gud ble fremstilt på av jøder i antikken. Denne delen fokuserer hovedsakelig på følgende temaer: Gud som den ene, skaper, dommer, konge, beskytter, kriger, far/mor/ektemann og som kilde til visdom/kunnskap.

Del B tar for seg hvordan Gud presenteres i Det nye testamentet (NT). Her vektlegges følgende temaer: Guds navn, Gud som hellig, konge, far, allmektig, skaper og livgiver, dommer, frelser og kjærlighet. Del B vil ta for seg hvordan GT og andre jødiske tekster danner bakteppet for beskrivelsene av Gud i NT. Spørsmålet om beskrivelsene av Gud i NT bryter eller korresponderer med beskrivelsene av Gud i GT vil drøftes. Hvordan forståelsen av Jesus (kristologien) og Ånden (pneumatologien) påvirker gudsbildet i NT drøftes også.

Emnet har læringsstier bestående av nettleksjoner i ulike medieformater (undervisningsvideoer av ulik lengde, podkast) med forslag til leseprogresjon, refleksjonsspørsmål til aktuelt materiale og repetisjonsspørsmål.

Etter ønske fra en studentgruppe av noe størrelse eller i samarbeid med eksterne aktører kan det som supplement til læringsressurser på nett avholdes fysiske forelesnings-/seminarrekker lokalt ved NLA Høgskolens studiesteder eller andre steder etter avtale.

6 skriftlige arbeidskrav 750 ord (+/- 10 %). Faglærer gir tilbakemelding som studenten kan bruke i revisjonsprosessen frem mot avsluttende vurdering.

Ved ikke godkjent arbeidskrav kan det gis mulighet til å levere én ny versjon av inntil tre ulike arbeidskrav pr. semester.

• Norsk
• Skandinaviske språk
• Annet språk kan søkes om

Obligatorisk emne i årsstudium i Bibelen

Relevant valgemne i:

• Bachelor og profesjonsstudium i teologi
• Bachelor i praktisk teologi og ledelse

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap:

Studenten

• har kunnskap om ulike beskrivelser av Gud i Bibelen og i andre jødiske tekster
• har kunnskap om mangfoldet av - og sammenhenger mellom - teologiske fremstillinger av Gud i Bibelen
• har kunnskap om det gamle Midtøsten og den gresk-romerske religiøse konteksten for tekster som beskriver Gud i Det gamle testamentet og Det nye testamentet
• har kunnskap om ulike metaforer og andre litterærere virkemidler som brukes for å fremstille Gud i Bibelen og dens kontekst

Ferdigheter:

Studenten

• kan lese og tolke et utvalg tekster som beskriver Gud fra Bibelen og dens kulturelle kontekst ved bruk av ulike metoder og teorier
• kan skille mellom ulike bibelske gudsbilder og identifisere dem i ulike tekster
• kan reflektere over teologiske spørsmål knyttet til gudsbilder i Det gamle og Det nye testamentet
• kan reflektere over sammenheng og spenninger mellom fremstillinger av Gud i Det gamle og Det nye testamentet
• kan vise relevansen av gudsbilder for forståelsen av utviklingen av religion i Israel i antikken
• kan reflektere over hvordan gudsbilder dannes og utvikles i samspillet mellom teksttolkning, bibelsyn og teologiske posisjoner

Generell kompetanse:

Studenten

• har innsikt i etiske problemstillinger knyttet til fortolkning av tekster som angår menneskers gudsbilder
• kan bearbeide sin presentasjon av sentralt fagstoff om Gud i Bibelen på bakgrunn av faglige tilbakemeldinger

Del A tar for seg hvordan Gud beskrives i Det gamle testamentet (GT) og i annen gammel jødisk litteratur. Studentene vil se på utvalgte tekster og motiver fra Bibelen og andre jødiske kilder for å forstå de ulike måtene som Gud ble fremstilt på av jøder i antikken. Denne delen fokuserer hovedsakelig på følgende temaer: Gud som den ene, skaper, dommer, konge, beskytter, kriger, far/mor/ektemann og som kilde til visdom/kunnskap.

Del B tar for seg hvordan Gud presenteres i Det nye testamentet (NT). Her vektlegges følgende temaer: Guds navn, Gud som hellig, konge, far, allmektig, skaper og livgiver, dommer, frelser og kjærlighet. Del B vil ta for seg hvordan GT og andre jødiske tekster danner bakteppet for beskrivelsene av Gud i NT. Spørsmålet om beskrivelsene av Gud i NT bryter eller korresponderer med beskrivelsene av Gud i GT vil drøftes. Hvordan forståelsen av Jesus (kristologien) og Ånden (pneumatologien) påvirker gudsbildet i NT drøftes også.

Emnet har læringsstier bestående av nettleksjoner i ulike medieformater (undervisningsvideoer av ulik lengde, podkast) med forslag til leseprogresjon, refleksjonsspørsmål til aktuelt materiale og repetisjonsspørsmål.

Etter ønske fra en studentgruppe av noe størrelse eller i samarbeid med eksterne aktører kan det som supplement til læringsressurser på nett avholdes fysiske forelesnings-/seminarrekker lokalt ved NLA Høgskolens studiesteder eller andre steder etter avtale.

6 skriftlige arbeidskrav 750 ord (+/- 10 %). Faglærer gir tilbakemelding som studenten kan bruke i revisjonsprosessen frem mot avsluttende vurdering.

Ved ikke godkjent arbeidskrav kan det gis mulighet til å levere én ny versjon av inntil tre ulike arbeidskrav pr. semester.

• Norsk
• Skandinaviske språk
• Annet språk kan søkes om