Intercultural Competence, one-year online study programme

Årsstudiet i interkulturell kompetanse i kombinasjon med annen utdanning er relevant for å arbeide interkulturel kontekst, enten i Norge eller i et annet land. Dette kan være i skole, helse/sosialtjenester, arbeidsformidling eller annen offentlig tjenesteyting, frivillige organisasjoner eller internasjonalt arbeid som bistand, media, misjon eller næringsliv.

Årsstudenter kan fortsette på bachelor i interkulturell kompetanse. Bachelor i interkulturell kompetanse kvalifiserer til å søke opptak til master i interkulturelle studier og andre relevante mastergrader.

Etter fullført og bestått studium har studenten følgende totale læringsutbytte:

Kunnskap

Kandidaten har

• kunnskap om interkulturell kompetanse og interkulturelle perspektiv på globale prosesser
• kunnskap om majoritets- og minoritetsprosesser og identitet, makt og tilhørighet
• kjennskap til muligheter og utfordringer knyttet til kulturelt og sosialt mangfold internasjonalt og i dagens Norge, som for eksempel integrerings, inkluderings- og ekskluderings prosesser, rasisme, ekstremisme, makt og avmakt
• kunnskap om utvikling og endring av samfunn, religion og kultur i et globalt og kritisk perspektiv
• kjennskap til relevante faglige verktøy, inkludert kvalitative forskningsmetoder, samt faglige formidlingsformer i tråd med forskningsetiske og akademiske standarder

Ferdigheter

Kandidaten kan

• anvende faglig kunnskap til å beskrive, belyse og analysere interkulturelle problemstillinger; inkludert hvordan man selv er posisjonert
• anvende introduserte faglige verktøy, inkludert kvalitative forskningsmetoder, samt faglige formidlingsformer i tråd med forskningsetiske og akademiske standarder
• finne og henvise til relevant faglitteratur og anvende dette i en analyse og drøfting av interkulturelle anliggender
• kan formulere spørsmål, innlede til diskusjon og drøfte selvstendig i gruppe med medstudenter og faglærer.

Generell kompetanse

Kandidaten

• har innsikt i sentrale interkulturelle anliggender, og forståelse av samshandling mellom mennesker i et flerkulturelt perspektiv
• har innsikt i etiske problemstillinger i interkulturelt perspektiv
• kan formulere spørsmål, innlede til diskusjon og drøfte selvstendig i gruppe med medstudenter og faglærer
• kan formidle faglige tema, både skriftlig og muntlig, på en kultursensitiv og selvrefleksiv måte

Årsstudiet i interkulturell kompetanse er tverrfaglig med faglig forankring i sosialantropologi, sosiologi, kommunikasjonsteori, historie, og religionsvitenskap. Prefikset inter- i interkulturell gjenspeiler fokuset på det relasjonelle. Første semesteret har fokus på interkulturell kompetanse og og interkulturelle forskningsmetoder. I andre semester er fokuset på mangfold og det flerkulturelle Norge og i tillegg har studentene en valgmulighet der hovedfokuset i emnene er å ha praksis og/eller regionalt fokus.

Studiets oppbygging bidrar til å skape et helhetlig blikk på mennesker, samfunn og samhandling. Årsstudiet har fokus på teori, empiri og praksis for å gi studentene grunnleggende innsikt i egen og andres kulturelle kontekst og oppøve ferdigheter og kompetanse til å være bidragsytere i en interkulturell sammenheng.

1. semester

IKS101N Interkulturell kompetanse: Grunnleggende teori (15 sp)*

IKS103N Interkulturelle forskningsmetoder (15 sp)*

2. semester

IKS102N Mangfold og det flerkulturelle Norge (15 sp)*

Valgfri spesialisering (15 sp), velg ett av emnene:

IKS104 Regional spesialisering med studieopphold: Øst-Afrika (15 sp)**
eller
IKS107N Regional og tematisk fordypning

* Obligatoriske emne.

** IKS104 starter opp i høstsemesteret med oppmelding tidlig høst, og ca 20 timer obligatorisk undervisning (i form av webinarer og arbeidskravsoppgave) i høstsemesteret og et par webinar før avreise i vårsemesteret. Det er obligatorisk studieopphold i vårsemesteret (ca. fire uker, som regel i første del av semesteret). Emnet har begrenset med plasser og campusstudenter gis prioritet.

Årsstudiet kan tas som deltidsstudium. Følgende løp anbefales:

1. semester: IKS101N

2. semester: IKS103N

3. semester: IKS102N

4. semester: IKS107N eller IKS104 (merk at dette emnet går over to semester, og studieopphold gjennomføres på vårsemestret)

IKS101N, IKS102N, IKS103N og IKS107N tilbys hvert semester.

IKS101N - Intercultural Competence: An Introduction - 15 Credits

IKS102N - Diversity and the multicultural Norway - 15 Credits

IKS103N - Intercultural research methods - 15 Credits

IKS104 - Regional specialisation with stay aboard: East Africa - 15 Credits

IKS107N - Regional and thematic focus - 15 Credits

Undervisningen varierer mellom nettforelesninger (opptak), arbeidsoppgaver (bl.a. presentasjoner og hverandrevurdering), webinarer (på nett) og veiledningssamtaler (på nett) der fremmøte kan kreves. I noen av emnene er det obligatorisk gruppearbeid.

I gjennomføring av studiet brukes Office-programmer. NLA tilbyr dette gratis til studenter. NLA har tilgjengelig opplæringsmanualer av bruk av Office-programmene. Det kreves at studentene har datamaskin med kamera, mikrofon og høyttaler for å kunne gjennomføre samtaler og webinar på nett.

I løpet av årsstudiet blir studentene vurdert gjennom ulike eksamensformer: hjemmeeksamen, digital muntlig eksamen og oppgaveinnlevering.

I alle emnene er det obligatoriske arbeidskrav. I noen av emnene er det arbeidskrav som er gruppearbeid og alle studentene i emnet må være med i en gruppe. Arbeidskravene bidrar til oppnå læringsutbyttet og må være godkjent for å ta eksamen i emnet (med mindre emneplanen har andre retningslinjer).

Eksamen vurderes med en gradert skala fra A til F der A er best og F er ikke bestått, eller med bestått/ikke bestått. Arbeidskrav vurderes som godkjent/ikke godkjent.

Noe undervisning kan foregå på engelsk. Dette gjelder spesielt på studieopphold (IKS104).

Det er krav om alminnelig god fysisk og psykisk helse for å delta på studietur.