Norwegian 1, module 1 1-7, Literature and literacy

Ved NLA høgskolen går Norsk 1, 1 -7 (30 sp) over tre år á 10 studiepoeng. Læringsutbyttebeskrivelsene slik de er formulert i Nasjonale retningslinjer for grunnskolelærerutdanning 1. -7. trinn gjelder derfor etter endt studium tredje studieår. Noen av punktene vil vektlegges alle tre år, mens andre punkt vil ha hovedfokus i de ulike emnene i Norsk 1. Etter fullført emne «Litteratur og leseopplæring 1» har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om hva som kjennetegner muntlige, skriftlige og sammensatte tekster i ulike sjangre og medium
• har kunnskap om grunnleggende litteraturteori og litteraturdidaktikk
• har kunnskap om et utvalg skjønnlitterære tekster beregnet på barn og ungdom
• har kunnskap om ulike tilnærminger til litteratur og lesing i barneskolen
• har bred kunnskap om metoder i den andre leseopplæringen på barnetrinnet
• har kunnskap om nasjonale prøver og andre aktuelle kartleggingsverktøy angående lesing på barnetrinnet
• kjenner til forsknings- og utviklingsarbeid som er relevant for norskfaget på 1.-7. trinn i litterære emner og den videre leseopplæringen

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende kunnskap om hva som kjennetegner ulike tekster og sjangre i arbeid med muntlige, skriftlige og mulitmodale tekster i ulike media
• kan formidle litteratur og legge til rette for at elevene kan utøve og utvikle litterær kompetanse
• kan legge til rette for tilpasset opplæring for en sammensatt elevgruppe
• kan vurdere relevante norskfaglige læremidler med tanke på ulike elevers læring
• kan kartlegge og vurdere leseferdigheter og gi læringsfremmende respons til alle elever
• mestrer bokmål og nynorsk og kan undervise elever i begge målformer
• kan skrive akademiske fagtekster og delta i faglige samtaler knyttet til barneskolelærerpraksis i relevante fora

Generell kompetanse

Studenten

• kan legge til rette for at elevene blir tekstkyndige, trygge lesere som kan delta aktivt i klasserommet og på andre sosiale arenaer
• kan planlegge og gjennomføre norskundervisning i ulike emner og for elever med ulik bakgrunn på barnetrinnet og kan reflektere over egne valg og praksis som norsklærer
• kjenner til norskfagets historie og egenart som språk -, kultur- og litteraturfag
• kan reflektere over valg av metode og aktuell vitenskapsteori i norskfaglig forskings- og utviklingsarbeid

Forelesninger, seminar med aktiv studentdeltakelse, gruppeseminar, grunnskolepraksis, selvstudium

Studentene bør organisere samarbeid også utenfor obligatorisk undervisning, f.eks. kollokviegrupper.

Følgende arbeidskrav må være godkjent for at eksamen kan gjennomføres:

• inntil tre korte tekster
• presentasjon av inntil to skjønnlitterære tekster
• liste over selvvalgt pensum
• deltagelse i gruppesamtale
• praksisoppgave
• det er krav om frammøte og aktiv deltagelse som angitt i undervisningsplanen.

Nærmere opplysninger om arbeidskravenes innhold og tidspunkt for gjennomføring vil bli gitt i undervisningsplanen for faget ved studiestart. Alle obligatoriske arbeidskrav må være godkjente før studenten kan gå opp til eksamen.

5 timers skoleeksamen.

Målform blir opplyst om i oppgavesettet.