Eksamen vurderes til bestått / ikke bestått.

Norsk. Andre språk etter søknad.

Se praksisplan for grunnskolelærerutdanning for trinn 1-7.

Det vil bli foretatt emneevaluering i henhold til kvalitetssystemet for NLA Høgskolen.

Code:
MGL1VIT301
Name:
Theory of science and scientific method for teachers
Teaching semester:
Spring
Locations:
Bergen
Year:
2026 — 2027
Teaching language:
Norwegian
Study points:
15 Credits

Required prerequisite knowledge

Relevance within study programme

Introduction

Emnet skal forberede studenten til å nyttiggjøre seg forskning i utøvelse av læreryrket, utvikle kritisk refleksjon og evne til å ta i bruk ny kunnskap. Emnet skal videreutvikle FoU-kompetansen innenfor vitenskapsteori og metode for den forskende lærer som studenten har opparbeidet de tre første studieårene. Studenten skal i dette emnet velge tema for masterarbeidet, orientere seg i relevant forskningslitteratur og utarbeide egen prosjektplan.

Learning outcomes descriptors

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten

har kunnskap om vitenskapelige tenkemåter og forskningsmetoder som er relevante for lærerprofesjonen
har kunnskap om sentrale kvaliteter ved forskningsprosessen
har oversikt over forskning, teori og metode som er aktuell og relevant for masterarbeidet

Ferdigheter

Studenten

kan finne, lese, forstå og kritisk vurdere relevant forskningslitteratur for å videreutvikle egen profesjonspraksis
kan presentere og drøfte en problemstilling og forstå sammenhengen mellom valgt problemstilling, forskningsmetode(r) og etisk ansvar

Generell kompetanse

Studenten

har forståelse for og innsikt i vitenskapelige arbeidsmåter og forskningsetiske normer
kan bidra aktivt og konstruktivt i en faglig samtale om forsknings- og utviklingsarbeid
kan utøve avansert kildekritikk

Content

Det gis innføring i ulike kunnskapsteoretiske retninger innenfor profesjonsrettet FoU, der forskningsetikk, vitenskapsteoretiske tradisjoner og grunnbegreper blir presentert og diskutert.

Det gis generell innføring i ulike typer forskningsmetoder.

Gjennom arbeidet med prosjektplanen får studentene innsikt i hvordan forskningsplanlegging og forskningsformidling er en del av en vitenskapelig arbeidsprosess. 

Teaching and learning methods

Scope

Coursework requirements

Det er krav om aktiv deltakelse og frammøte som angitt i undervisningsplanen
Innlevering av to utkast til individuell prosjektplan
Presentasjon av egen prosjektplan og tilbakemelding på andres (obligatorisk seminar)

Nærmere opplysninger om arbeidskravenes innhold og tidspunkt for gjennomføring vil bli gitt i undervisningsplanen for faget ved studiestart. Alle obligatoriske arbeidskrav må være godkjente før studenten kan gå opp til eksamen.

Grading, coursework requirements

Final assessment

Grading, examination

Permitted aids under examination

Assessment language

Practice

Course evaluation

Theory of science and scientific method for teachers