Code:
4MSLED100
Name:
Self-management
Teaching semester:
Autumn
Locations:
Oslo
Year:
2025 — 2026
Teaching language:
Norwegian
Study points:
5 Credits

Required prerequisite knowledge

Relevance within study programme

Introduction

Selvledelse skal bidra til studentenes vekst som reflekterende bevisste musikere. Emnet vil ha fokus på studentens refleksjon over egen identitet og ståsted i verdispørsmål, spesielt med tanke på å bli utøvende musiker. Det vil også gjøre i studentene i stand til å reflektere over karrierevalg og strategier for bygge sin egen merkevare som musikere.

Faget gir en teoretisk fordypning og praktisk trening i det å lede seg selv samt i å lede andre til å lede seg selv.

Learning outcomes descriptors

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten:

kan gjøre rede for begrepet selvledelse
skal kjenne til sentrale verktøy og modeller fra selvledelseslitteraturen og kunne anvende disse i eget liv
skal kjenne til forskning på området og hvordan dette påvirker deres virke som musikere

Ferdigheter

Studenten:

kan reflektere over egne holdninger, valg og handlinger og forstå hvilke konsekvenser dette har for en selv og andre
kan legge fram fagstoff for medstudenter slik at det kan danne grunnlag for dialog og refleksjon
kan anvende prinsipper fra selvledelse til å ta gode valg for å bygge sin musikerkarriere
kan reflektere over egne behov, mål og ønsker som musiker og prioritere og ta valg basert på dette

Generell kompetanse

Studenten:

har innsikt i utfordringer knyttet til det å arbeide sammen med kolleger med forskjellige verdisyn
kan utrykke og reflektere over egne holdninger og verdisyn både skriftlig og muntlig
har bevisst selvrefleksjon over sin egen karriere
skal evne å gjøre selvstendige analyser og vurderinger av potensiale for selvledelse i eget liv, og kunne bruke dette som verktøy i eventuell egen lederrolle
skal kunne lede seg selv til å delta aktivt i, utvikle og gjennomføre prosjekter og arbeidsoppgaver i en virksomhet eller eget musikalske virke

Content

Teaching and learning methods

Scope

Coursework requirements

Grading, coursework requirements

Final assessment

Grading, examination

Permitted aids under examination

Assessment language

Practice

Credit reductions

Course evaluation

Digital reading list

Required prerequisite knowledge

Relevance within study programme

Introduction

Faget gir en teoretisk fordypning og praktisk trening i det å lede seg selv samt i å lede andre til å lede seg selv.

Learning outcomes descriptors

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten:

kan gjøre rede for begrepet selvledelse
skal kjenne til sentrale verktøy og modeller fra selvledelseslitteraturen og kunne anvende disse i eget liv
skal kjenne til forskning på området og hvordan dette påvirker deres virke som musikere

Ferdigheter

Studenten:

kan reflektere over egne holdninger, valg og handlinger og forstå hvilke konsekvenser dette har for en selv og andre
kan legge fram fagstoff for medstudenter slik at det kan danne grunnlag for dialog og refleksjon
kan anvende prinsipper fra selvledelse til å ta gode valg for å bygge sin musikerkarriere
kan reflektere over egne behov, mål og ønsker som musiker og prioritere og ta valg basert på dette

Generell kompetanse

Studenten:

har innsikt i utfordringer knyttet til det å arbeide sammen med kolleger med forskjellige verdisyn
kan utrykke og reflektere over egne holdninger og verdisyn både skriftlig og muntlig
har bevisst selvrefleksjon over sin egen karriere
skal evne å gjøre selvstendige analyser og vurderinger av potensiale for selvledelse i eget liv, og kunne bruke dette som verktøy i eventuell egen lederrolle
skal kunne lede seg selv til å delta aktivt i, utvikle og gjennomføre prosjekter og arbeidsoppgaver i en virksomhet eller eget musikalske virke

Content

Teaching and learning methods

Scope

Coursework requirements

Grading, coursework requirements

Final assessment

Grading, examination

Permitted aids under examination

Assessment language

Practice

Credit reductions

Course evaluation

Digital reading list

Required prerequisite knowledge

Relevance within study programme

Introduction

Selvledelse skal bidra til studentenes vekst som reflekterende beviste praktikere. Emnet vil ha fokus på studentens refleksjon over egen identitet og ståsted i verdispørsmål, spesielt med tanke på å bli utøvende musiker. Det vil også gjøre i studentene i stand til å reflektere over karrierevalg og strategier for bygge sin egen merkevare som musikere.

Faget gir en teoretisk fordypning og praktisk trening i det å lede seg selv samt i å lede andre til å lede seg selv.

Learning outcomes descriptors

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten:

kan gjøre rede for begrepet selvledelse
skal kjenne til sentrale verktøy og modeller fra selvledelseslitteraturen og kunne anvende disse i eget liv
skal kjenne til forskning på området og hvordan dette påvirker deres virke som musikere

Ferdigheter

Studenten:

kan reflektere over egne holdninger, valg og handlinger og forstå hvilke konsekvenser dette har for en selv og andre
kan legge fram fagstoff for medstudenter slik at det kan danne grunnlag for dialog og refleksjon
kan anvende prinsipper fra selvledelse til å ta gode valg for å bygge sin musikerkarriere
kan reflektere over egne behov, mål og ønsker som musiker og prioritere og ta valg basert på dette

Generell kompetanse

Studenten:

har innsikt i utfordringer knyttet til det å arbeide sammen med kolleger med forskjellige verdisyn
kan utrykke og reflektere over egne holdninger og verdisyn både skriftlig og muntlig
har bevisst selvrefleksjon over sin egen karriere
skal evne å gjøre selvstendige analyser og vurderinger av potensiale for selvledelse i eget liv, og kunne bruke dette som verktøy i eventuell egen lederrolle
skal kunne lede seg selv til å delta aktivt i, utvikle og gjennomføre prosjekter og arbeidsoppgaver i en virksomhet eller eget musikalske virke

Content

Teaching and learning methods

Scope

Coursework requirements

Grading, coursework requirements

Final assessment

Grading, examination

Permitted aids under examination

Assessment language

Practice

Credit reductions

Course evaluation

Digital reading list

Required prerequisite knowledge

Relevance within study programme

Introduction

Faget gir en teoretisk fordypning og praktisk trening i det å lede seg selv samt i å lede andre til å lede seg selv.

Learning outcomes descriptors

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten:

kan gjøre rede for begrepet selvledelse
skal kjenne til sentrale verktøy og modeller fra selvledelseslitteraturen og kunne anvende disse i eget liv
skal kjenne til forskning på området og hvordan dette påvirker deres virke som musikere

Ferdigheter

Studenten:

kan anvende kunnskap om etikk og menneskesyn i refleksjon rundt eget verdisyn
kan reflektere over egne holdninger, valg og handlinger og forstå hvilke konsekvenser dette har for en selv og andre
kan legge fram fagstoff for medstudenter slik at det kan danne grunnlag for dialog og refleksjon
kan anvende prinsipper fra selvledelse til å ta gode valg for å bygge sin musikerkarriere
kan reflektere over egne behov, mål og ønsker som musiker og prioritere og ta valg basert på dette

Generell kompetanse

Studenten:

har innsikt i utfordringer knyttet til det å arbeide sammen med kolleger med forskjellige verdisyn
kan utrykke og reflektere over egne holdninger og verdisyn både skriftlig og muntlig overfor medstudenter
har bevisst selvrefleksjon over sin egen karriere
skal evne å gjøre selvstendige analyser og vurderinger av potensiale for selvledelse i eget liv, og kunne bruke dette som verktøy i eventuell egen lederrolle
skal kunne lede seg selv til å delta aktivt i, utvikle og gjennomføre prosjekter og arbeidsoppgaver i en virksomhet eller eget musikalske virke

Content

Teaching and learning methods

Scope

Coursework requirements

Grading, coursework requirements

Final assessment

Grading, examination

Permitted aids under examination

Assessment language

Practice

Credit reductions

Course evaluation

Digital reading list

Required prerequisite knowledge

Relevance within study programme

Introduction

Faget gir en teoretisk fordypning og praktisk trening i det å lede seg selv samt i å lede andre til å lede seg selv.

Learning outcomes descriptors

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten:

kan gjøre rede for begrepet selvledelse
skal kjenne til sentrale verktøy og modeller fra selvledelseslitteraturen og kunne anvende disse i eget liv
skal kjenne til forskning på området og hvordan dette påvirker deres virke som musikere

Ferdigheter

Studenten:

kan anvende kunnskap om etikk og menneskesyn i refleksjon rundt eget verdisyn
kan reflektere over egne holdninger, valg og handlinger og forstå hvilke konsekvenser dette har for en selv og andre
kan legge fram fagstoff for medstudenter slik at det kan danne grunnlag for dialog og refleksjon
kan anvende prinsipper fra selvledelse til å ta gode valg for å bygge sin musikerkarriere
kan reflektere over egne behov, mål og ønsker som musiker og prioritere og ta valg basert på dette

Generell kompetanse

Studenten:

har innsikt i utfordringer knyttet til det å arbeide sammen med kolleger med forskjellige verdisyn
kan utrykke og reflektere over egne holdninger og verdisyn både skriftlig og muntlig overfor medstudenter
har bevisst selvrefleksjon over sin egen karriere
skal evne å gjøre selvstendige analyser og vurderinger av potensiale for selvledelse i eget liv, og kunne bruke dette som verktøy i eventuell egen lederrolle
skal kunne lede seg selv til å delta aktivt i, utvikle og gjennomføre prosjekter og arbeidsoppgaver i en virksomhet eller eget musikalske virke

Content

Teaching and learning methods

Scope

Coursework requirements

Grading, coursework requirements

Final assessment

Grading, examination

Permitted aids under examination

Assessment language

Practice

Credit reductions

Course evaluation

Syllabus

Required prerequisite knowledge

Relevance within study programme

Introduction

Grunnet Covid-19 situasjoen kan deler av (evt. hele) undervisningen bli gjennomført digitalt. Dette vil bli spesifisert i undervisningsplanen for emnet.

Faget gir en teoretisk fordypning og praktisk trening i det å lede seg selv samt i å lede andre til å lede seg selv.

Learning outcomes descriptors

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten:

kan gjøre rede for begrepet selvledelse
skal kjenne til sentrale verktøy og modeller fra selvledelseslitteraturen og kunne anvende disse i eget liv
skal kjenne til forskning på området og hvordan dette påvirker deres virke som musikere

Ferdigheter

Studenten:

kan anvende kunnskap om etikk og menneskesyn i refleksjon rundt eget verdisyn
kan reflektere over egne holdninger, valg og handlinger og forstå hvilke konsekvenser dette har for en selv og andre
kan legge fram fagstoff for medstudenter slik at det kan danne grunnlag for dialog og refleksjon
kan anvende prinsipper fra selvledelse til å ta gode valg for å bygge sin musikerkarriere
kan reflektere over egne behov, mål og ønsker som musiker og prioritere og ta valg basert på dette

Generell kompetanse

Studenten:

har innsikt i utfordringer knyttet til det å arbeide sammen med kolleger med forskjellige verdisyn
kan utrykke og reflektere over egne holdninger og verdisyn både skriftlig og muntlig overfor medstudenter
har bevisst selvrefleksjon over sin egen karriere
skal evne å gjøre selvstendige analyser og vurderinger av potensiale for selvledelse i eget liv, og kunne bruke dette som verktøy i eventuell egen lederrolle
skal kunne lede seg selv til å delta aktivt i, utvikle og gjennomføre prosjekter og arbeidsoppgaver i en virksomhet eller eget musikalske virke

Content

Teaching and learning methods

Scope

Coursework requirements

Grading, coursework requirements

Final assessment

Grading, examination

Permitted aids under examination

Assessment language

Practice

Credit reductions

Course evaluation

Syllabus

Self-management