✨ Nye nla.no er lansert! Vi finjusterer fortsatt, så mindre feil kan forekomme.

NLA-studenter trives – gode resultater i Studiebarometeret 2024

Studentene ved NLA Høgskolen gir gode tilbakemeldinger på undervisning og faglig miljø i årets Studiebarometer.

Studentmiljø_Kalfaret_2025_DSC04967

Spesielt undervisningskvalitet og vurderingsformer får høy skår, noe som vitner om solid faglig oppfølging og et godt læringsmiljø.

Stabile og positive resultater

Den overordnede studenttilfredsheten ved NLA ligger på 3,9 av 5 – tett på det nasjonale gjennomsnittet. Sammenlignet med fjoråret viser undersøkelsen en positiv utvikling, særlig innen faglig og sosialt læringsmiljø, som har økt med 0,4 poeng.

Undervisningen får en skår på 3,8, med særlig gode tilbakemeldinger på innhold og faglig relevans. Vurderingsformene vurderes til 4,0, noe som viser at eksamener og innleveringer oppleves som faglig utviklende. Den økte tilfredsheten med læringsmiljøet tyder på et sterkt fellesskap blant studentene.

Studier med ekstra fornøyde studenter

Flere fagområder utmerker seg med spesielt gode tilbakemeldinger:

  • Musikkstudenter gir svært høye skår på undervisning og vurderingsformer.
  • Pedagogikk og lærerutdanning får sterke tilbakemeldinger på undervisningskvalitet.
  • Journalistikkstudentene verdsetter tett oppfølging fra faglige ansatte.

Muligheter for videre utvikling

Selv om NLA scorer godt på undervisningskvalitet og vurderingsformer, peker undersøkelsen også på forbedringsområder. Tilknytning til arbeidslivet får en skår på 3,1, noe som indikerer behov for å styrke praksismuligheter og samarbeid med næringslivet. I tillegg ligger NLA under det nasjonale snittet på fysisk læringsmiljø og infrastruktur, noe som gir grunnlag for videre utvikling.

– På flere sentrale områder ser vi sterke resultater for NLA, og studentene våre verdsetter undervisningskvaliteten og det faglige fellesskapet. Samtidig er det klart behov for å jobbe videre med flere andre områder, ikke minst å synliggjøre arbeidslivsrelevans og styrke praksistilbudene. Vi håper også at den siste tidens campusutvikling vil ha en positiv effekt på studentenes tilfredshet med fysisk læringsmiljø og infrastruktur, sier Sigbjørn Sødal, rektor

Publisert20.10.25Oppdatert09.10.25

Finn flere nyheter

Invitasjon til konferanse: Skapende tekstarbeid

Skapende tekstarbeid

Invitasjon til konferanse: Skapende tekstarbeid

Forskergruppen Språk og litteratur ved NLA Høgskolen inviterer til konferanse med fokus på skapende, dialogiske, utforskende og estetiske undervisnings- og arbeidsmetoder i skolens og lærerutdanningenes norskfag.

Med hjerte for elevene som ikke kommer på skolen

_dsc5968

Med hjerte for elevene som ikke kommer på skolen

Renate Vesteraas ønsker å spre gode tiltak som kan hjelpe elever som sliter med skolevegring.

Bli med på Bibelkonferansen 2025

_dsc4693

Bli med på Bibelkonferansen 2025

Det blir et dypdykk i Bibelsens profetiske tekster når NLA Høgskolen igjen arrangerer Bibelkonferansen 22. til 23. august.

Hva er egentlig en tekst?

_dsc5805-2-2-3

Hva er egentlig en tekst?

Før leverte elever håndskrevne tekster som ble rettet av læreren med rød penn. I dag er virkeligheten en annen: Oppgavene løses på iPad, og tekstene består ofte av langt mer enn bare ord.

NLA Høgskolen til Arendalsuka

arendalsuka

NLA Høgskolen til Arendalsuka

Hvilket ansvar har utdanningsinstitusjoner i møte med polarisering, utenforskap og teknologisk endring? Dette var et av spørsmålene NLA stilte på Arendalsuka.

Videre i karrieren? Master kan være nøkkelen

NLAØkonomi-85

Videre i karrieren? Master kan være nøkkelen

– Både 40-åringer og de som kommer rett fra bachelorstudier har et betydelig utbytte, sier prorektor for utdanning, Amund Langøy.

Se flere nyheter