Psykologi og teologi – en innføring

• Valgbart emne i bachelor i praktisk teologi og ledelse (2.år)
• Valgbart emne i bachelor i teologi.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

• har grunnleggende forståelse for psykologisk utvikling og livskriser
• har grunnleggende kunnskap om ulik antropologi innenfor psykologisk og teologisk fagdisiplin
• har kunnskap om hvordan nære omsorgspersoner og psykologisk utvikling påvirker våre forestillinger om Gud
• har kunnskap om hvordan tro kan gå gjennom modningsprosesser
• har innsikt i ulike tilnærmingsmåter til å forstå egne og andres livs- og trosutfordringer

Ferdigheter

Studenten

• kan analysere åndelighet i moderne tid
• kan reflektere over hvordan egen livs- og tros-fortelling har formet troen, slik den fremstår i dag
• kan anvende grunnleggende kunnskap om møtepunktet mellom psykologi og teologi som redskap til å forstå - og hjelpe - seg selv og andre i håndteringen av visse livs- og trosutfordringer

Generell kompetanse

Studenten

• kan reflektere over egen livshistorie og hvordan den kan ha påvirket egne valg og reaksjonsmønstre
• har innsikt i hjelp og utfordringer som kan finnes i møtepunktet mellom psykologi og teologi
• kan vurdere og reflektere over egne holdninger til livs- og trosutfordringer i møte med mennesker i kirke og samfunn

Emnet gir en grunnleggende innføring i møtepunktet mellom psykologi og teologi på en slik måte at studenten settes i stand til å reflektere over egen livs- og troshistorie, vurdere ulike verdi-, tros- og menneskesyn i relasjon til aktuelle sjelesørgeriske problemstillinger, og anvende grunnleggende kunnskap i fagfeltene psykologi og teologi i møte med menneskers ulike tros- og livsutfordringer i kirke og samfunn. 

Gjennom veiledet refleksjon arbeider en i dette emnet mot å bevisstgjøre studenten på betydningen av egne livs- og troshistorier i forming av tro og reaksjonsmønstre, ulike tilnærmingsmåter til egne og andres livs- og trosutfordringer, og hvordan grunnleggende innsikt i psykologi og teologi kan gi vesentlig forståelse og hjelp i personlige og mellommenneskelige forhold. 

Den praktisk-teologiske refleksjonen i emnet utvikles gjennom lesning av sentral faglitteratur, tidligere og samtidige praktiske erfaringer fra ulike kontekster, individuell veiledning og felles refleksjoner rundt sentrale problemstillinger knyttet til emnet. 

Emnet har naturlig tilknytning til beslektede temaer i praktisk teologi og ledelse, særlig (4)RELPED110 Relasjonsledelse, (4)RELPED120 Ledelsesfilosofi, (4)RELPED130 Danning og trosopplæring - barn og unge, (4)TEOL220 Sjelesorg med (institusjons-)praksis, 3KL107 Kristen ungdomsarbeid i sjelesørgerisk perspektiv og TEOL360 Avsluttande praktikum. 

For å få framstille seg for avsluttende eksamen skal følgende krav være oppfylt: 

• Deltagelse i minst to sesjoner med individuell veiledning, digitalt eller fysisk.  
• En skrevet livshistorie (ca. 1000 ord) over eget liv, som grunnlag for refleksjon knyttet til emnets tematikk. 
• Refleksjonsnotat (ca. 500 ord) knyttet til et tema fra litteraturlisten. 

De skriftlige oppgavene må være vurdert til godkjent. Ved ikke godkjente oppgaver kan studenten levere én ny besvarelse i samme semester.  

Muntlig eksamen bestående av to deler: 

1. Individuell muntlig presentasjon.  

• Tema for presentasjonen gis av emneansvarlig 3 uker før eksamen.  
• Studentene inndeles i grupper og frammøte er en obligatorisk del av eksamen. 
• Varighet av presentasjon: 15 minutter per student. Ytterligere 5 minutter settes av til respons på spørsmål fra sensor eller andre studenter i gruppa. 

2. Individuell muntlig eksamen.  

• Varighet: 15-20 minutter per student. 
• Del 2 er en selvstendig faglig eksaminering av andre temaer enn del 1. 

Karakteren settes samlet på grunnlag av en helhetsvurdering av del 1 og 2. Begge deler må vurderes til å være på nivå med bestått for å bestå eksamen. 

Muntlig eksamen avholdes normalt som nettmøte, men kan også gjennomføres på campus for studenter med fysisk tilknytning dit. 

Ved muntlig presentasjon: Medbrakt fremføring i form av papir, powerpoint eller annen presentasjon og ev. notater/manus til dette.

Ved individuell muntlig eksamen: ingen hjelpemidler.

• Valgbart emne i bachelor i praktisk teologi og ledelse (2.år)
• Valgbart emne i bachelor i teologi.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

• har grunnleggende forståelse for psykologisk utvikling og livskriser
• har grunnleggende kunnskap om ulik antropologi innenfor psykologisk og teologisk fagdisiplin
• har kunnskap om hvordan nære omsorgspersoner og psykologisk utvikling påvirker våre forestillinger om Gud
• har kunnskap om hvordan tro kan gå gjennom modningsprosesser
• har innsikt i ulike tilnærmingsmåter til å forstå egne og andres livs- og trosutfordringer

Ferdigheter

Studenten

• kan analysere åndelighet i moderne tid
• kan reflektere over hvordan egen livs- og tros-fortelling har formet troen, slik den fremstår i dag
• kan anvende grunnleggende kunnskap om møtepunktet mellom psykologi og teologi som redskap til å forstå - og hjelpe - seg selv og andre i håndteringen av visse livs- og trosutfordringer

Generell kompetanse

Studenten

• kan reflektere over egen livshistorie og hvordan den kan ha påvirket egne valg og reaksjonsmønstre
• har innsikt i hjelp og utfordringer som kan finnes i møtepunktet mellom psykologi og teologi
• kan vurdere og reflektere over egne holdninger til livs- og trosutfordringer i møte med mennesker i kirke og samfunn

Emnet gir en grunnleggende innføring i møtepunktet mellom psykologi og teologi på en slik måte at studenten settes i stand til å reflektere over egen livs- og troshistorie, vurdere ulike verdi-, tros- og menneskesyn i relasjon til aktuelle sjelesørgeriske problemstillinger, og anvende grunnleggende kunnskap i fagfeltene psykologi og teologi i møte med menneskers ulike tros- og livsutfordringer i kirke og samfunn. 

Gjennom veiledet refleksjon arbeider en i dette emnet mot å bevisstgjøre studenten på betydningen av egne livs- og troshistorier i forming av tro og reaksjonsmønstre, ulike tilnærmingsmåter til egne og andres livs- og trosutfordringer, og hvordan grunnleggende innsikt i psykologi og teologi kan gi vesentlig forståelse og hjelp i personlige og mellommenneskelige forhold. 

Den praktisk-teologiske refleksjonen i emnet utvikles gjennom lesning av sentral faglitteratur, tidligere og samtidige praktiske erfaringer fra ulike kontekster, individuell veiledning og felles refleksjoner rundt sentrale problemstillinger knyttet til emnet. 

Emnet har naturlig tilknytning til beslektede temaer i praktisk teologi og ledelse, særlig (4)RELPED110 Relasjonsledelse, (4)RELPED120 Ledelsesfilosofi, (4)RELPED130 Danning og trosopplæring - barn og unge, (4)TEOL220 Sjelesorg med (institusjons-)praksis, 3KL107 Kristen ungdomsarbeid i sjelesørgerisk perspektiv og TEOL360 Avsluttande praktikum. 

For å få framstille seg for avsluttende eksamen skal følgende krav være oppfylt: 

• Deltagelse i minst to sesjoner med individuell veiledning, digitalt eller fysisk.  
• En skrevet livshistorie (ca. 1000 ord) over eget liv, som grunnlag for refleksjon knyttet til emnets tematikk. 
• Refleksjonsnotat (ca. 500 ord) knyttet til et tema fra litteraturlisten. 

De skriftlige oppgavene må være vurdert til godkjent. Ved ikke godkjente oppgaver kan studenten levere én ny besvarelse i samme semester.  

Muntlig eksamen bestående av to deler: 

1. Individuell muntlig presentasjon.  

• Tema for presentasjonen gis av emneansvarlig 3 uker før eksamen.  
• Studentene inndeles i grupper og frammøte er en obligatorisk del av eksamen. 
• Varighet av presentasjon: 15 minutter per student. Ytterligere 5 minutter settes av til respons på spørsmål fra sensor eller andre studenter i gruppa. 

2. Individuell muntlig eksamen.  

• Varighet: 15-20 minutter per student. 
• Del 2 er en selvstendig faglig eksaminering av andre temaer enn del 1. 

Karakteren settes samlet på grunnlag av en helhetsvurdering av del 1 og 2. Begge deler må vurderes til å være på nivå med bestått for å bestå eksamen. 

Muntlig eksamen avholdes normalt som nettmøte, men kan også gjennomføres på campus for studenter med fysisk tilknytning dit. 

Ved muntlig presentasjon: Medbrakt fremføring i form av papir, powerpoint eller annen presentasjon og ev. notater/manus til dette.

Ved individuell muntlig eksamen: ingen hjelpemidler.

• Valgbart emne i bachelor i praktisk teologi og ledelse (2.år)
• Valgbart emne i bachelor i teologi.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

• har grunnleggende forståelse for psykologisk utvikling og livskriser
• har grunnleggende kunnskap om ulik antropologi innenfor psykologisk og teologisk fagdisiplin
• har kunnskap om hvordan nære omsorgspersoner og psykologisk utvikling påvirker våre forestillinger om Gud
• har kunnskap om hvordan tro kan gå gjennom modningsprosesser
• har innsikt i ulike tilnærmingsmåter til å forstå egne og andres livs- og trosutfordringer

Ferdigheter

Studenten

• kan analysere åndelighet i moderne tid
• kan reflektere over hvordan egen livs- og tros-fortelling har formet troen, slik den fremstår i dag
• kan anvende grunnleggende kunnskap om møtepunktet mellom psykologi og teologi som redskap til å forstå - og hjelpe - seg selv og andre i håndteringen av visse livs- og trosutfordringer

Generell kompetanse

Studenten

• kan reflektere over egen livshistorie og hvordan den kan ha påvirket egne valg og reaksjonsmønstre
• har innsikt i hjelp og utfordringer som kan finnes i møtepunktet mellom psykologi og teologi
• kan vurdere og reflektere over egne holdninger til livs- og trosutfordringer i møte med mennesker i kirke og samfunn

Emnet gir en grunnleggende innføring i møtepunktet mellom psykologi og teologi på en slik måte at studenten settes i stand til å reflektere over egen livs- og troshistorie, vurdere ulike verdi-, tros- og menneskesyn i relasjon til aktuelle sjelesørgeriske problemstillinger, og anvende grunnleggende kunnskap i fagfeltene psykologi og teologi i møte med menneskers ulike tros- og livsutfordringer i kirke og samfunn. 

Gjennom veiledet refleksjon arbeider en i dette emnet mot å bevisstgjøre studenten på betydningen av egne livs- og troshistorier i forming av tro og reaksjonsmønstre, ulike tilnærmingsmåter til egne og andres livs- og trosutfordringer, og hvordan grunnleggende innsikt i psykologi og teologi kan gi vesentlig forståelse og hjelp i personlige og mellommenneskelige forhold. 

Den praktisk-teologiske refleksjonen i emnet utvikles gjennom lesning av sentral faglitteratur, tidligere og samtidige praktiske erfaringer fra ulike kontekster, individuell veiledning og felles refleksjoner rundt sentrale problemstillinger knyttet til emnet. 

Emnet har naturlig tilknytning til beslektede temaer i praktisk teologi og ledelse, særlig (4)RELPED110 Relasjonsledelse, (4)RELPED120 Ledelsesfilosofi, (4)RELPED130 Danning og trosopplæring - barn og unge, (4)TEOL220 Sjelesorg med (institusjons-)praksis, 3KL107 Kristen ungdomsarbeid i sjelesørgerisk perspektiv og TEOL360 Avsluttande praktikum. 

For å få framstille seg for avsluttende eksamen skal følgende krav være oppfylt: 

• Deltagelse i minst to sesjoner med individuell veiledning, digitalt eller fysisk.  
• En skrevet livshistorie (ca. 1000 ord) over eget liv, som grunnlag for refleksjon knyttet til emnets tematikk. 
• Refleksjonsnotat (ca. 500 ord) knyttet til et tema fra litteraturlisten. 

De skriftlige oppgavene må være vurdert til godkjent. Ved ikke godkjente oppgaver kan studenten levere én ny besvarelse i samme semester.  

Muntlig eksamen bestående av to deler: 

1. Individuell muntlig presentasjon.  

• Tema for presentasjonen gis av emneansvarlig 3 uker før eksamen.  
• Studentene inndeles i grupper og frammøte er en obligatorisk del av eksamen. 
• Varighet av presentasjon: 15 minutter per student. Ytterligere 5 minutter settes av til respons på spørsmål fra sensor eller andre studenter i gruppa. 

2. Individuell muntlig eksamen.  

• Varighet: 15-20 minutter per student. 
• Del 2 er en selvstendig faglig eksaminering av andre temaer enn del 1. 

Karakteren settes samlet på grunnlag av en helhetsvurdering av del 1 og 2. Begge deler må vurderes til å være på nivå med bestått for å bestå eksamen. 

Muntlig eksamen avholdes normalt som nettmøte, men kan også gjennomføres på campus for studenter med fysisk tilknytning dit. 

Ved muntlig presentasjon: Medbrakt fremføring i form av papir, powerpoint eller annen presentasjon og ev. notater/manus til dette.

Ved individuell muntlig eksamen: ingen hjelpemidler.