Interkulturell kompetanse

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

KUNNSKAP

Studenten

• har bred kunnskap om utfordringer og muligheter knyttet til kulturelt mangfold, sosial ulikhet og interkulturell samhandling i skiftende kontekster.
• har bred kunnskap om forholdet mellom språk, makt og mening i flerkulturelle kontekster.
• har kunnskap om produksjon av fellesskap, forskjeller og identitet som i lys av eksempelvis nasjonalitet, etnisitet, klasse og kjønn.
• har kunnskap om utviklingen om interkulturelle studier som fagfelt og kjenner til aktuell forskning og utviklingsarbeid.

FERDIGHETER

Studenten

• kan identifisere interkulturelle problemstillinger og tolke, reflektere over og analysere interkulturelle situasjoner og samhandlingsforløp og framstille dette skriftlig og muntlig.
• kan identifisere eget og andres kulturelle utgangspunkt og bidrar til konstruktiv i interkulturell dialog og samhandling også når dette utfordrer egne forutsetninger.
• kan finne, vurdere og henvise til faglitteratur og anvende denne til å analysere og drøfte interkulturelle problemstillinger på en etisk og faglig relevant måte.

GENERELL KOMPETANSE

Studenten

• kan anvende teoretiske perspektiver både skriftlig og muntlig om interkulturelle problemstilinger og analysere og drøfter muligheter og utfordringer slik disse kommer til uttrykk i flerkulturelle sammenhenger.
• kan identifisere eksempelvis hvordan etnisitet, klasse, kjønn, språk og religion påvirker identitetsprosesser.
• kan planlegge og gjennomføre muntlige og skriftlige presentasjoner og oppgaver individuelt og i grupper i tråd med faglige, akademiske og forskningsetiske krav og retningslinjer.
• kan formulere spørsmål, innlede til diskusjon og drøfte selvstendig i gruppe med medstudenter og faglærer.

Følgende arbeidskrav må være godkjent for at studenten skal ha rett til å gå opp i eksamen i emnet:

• Obligatorisk oppmøte på undervisning og deltakelse på seminar (med minst 80% tilstedeværelse)
• Gruppearbeid med muntlig framlegging på seminar.
• 1 akademisk tekst på 1000 ord +/- 10 %

Ved ikke godkjent arbeidskrav gruppearbeid med muntlig framlegging og arbeidskrav akademisk tekst, har studenten én ny mulighet i samme semester.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:  

KUNNSKAP

Studenten

• har bred kunnskap om utfordringer og muligheter knyttet til kulturelt mangfold, sosial ulikhet og interkulturell samhandling i skiftende kontekster. 
• har bred kunnskap om interkulturell kommunikasjon og om forholdet mellom språk, makt og mening i flerkulturelle kontekster.
• har kunnskap om produksjon av fellesskap, forskjeller og identitet som i lys av eksempelvis  nasjonalitet, etnisitet, klasse og kjønn. 
• har kunnskap om utviklingen om interkulturelle studier som fagfelt og kjenner til aktuell forskning og utviklingsarbeid.

FERDIGHETER

Studenten

• kan identifisere interkulturelle problemstillinger og tolke, reflektere over og analysere interkulturelle situasjoner og samhandlingsforløp og framstille dette skriftlig og muntlig. 
• kan identifisere eget og andres kulturelle utgangspunkt og bidrar til konstruktiv i interkulturell dialog og samhandling også når dette utfordrer egne forutsetninger. 
• kan finne, vurdere og henvise til faglitteratur og anvende denne til å analysere og drøfte interkulturelle problemstillinger på en etisk og faglig relevant måte. 

GENERELL KOMPETANSE

Studenten

• kan anvende teoretiske perspektiver både skriftlig og muntlig om interkulturelle problemstilinger og analysere og drøfter muligheter og utfordringer slik disse kommer til uttrykk i flerkulturelle sammenhenger.
• kan identifisere eksempelvis hvordan etnisitet, klasse, kjønn, språk og religion påvirker identitetsprosesser.
• kan planlegge og gjennomføre muntlige og skriftlige presentasjoner og oppgaver individuelt og i grupper i tråd med faglige, akademiske og forskningsetiske krav og retningslinjer.
• kan formulere spørsmål, innlede til diskusjon og drøfte selvstendig i gruppe med medstudenter og faglærer.

Følgende arbeidskrav må være godkjent for at studenten skal ha rett til å gå opp i eksamen i emnet:

• Obligatorisk oppmøte på undervisning og deltakelse på seminar (med minst 80% tilstedeværelse)
• Gruppearbeid med muntlig framlegging på seminar.
• 1 akademisk tekst på 1000 ord +/- 10 %

Ved ikke godkjent arbeidskrav gruppearbeid med muntlig framlegging og arbeidskrav akademisk tekst, har studenten én ny mulighet i samme semester. 

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:  

KUNNSKAP

Studenten

• har bred kunnskap om utfordringer og muligheter knyttet til kulturelt mangfold, sosial ulikhet og interkulturell samhandling i skiftende kontekster. 
• har bred kunnskap om interkulturell kommunikasjon og om forholdet mellom språk, makt og mening i flerkulturelle kontekster.
• har kunnskap om produksjon av fellesskap, forskjeller og identitet som i lys av eksempelvis  nasjonalitet, etnisitet, klasse og kjønn. 
• har kunnskap om utviklingen om interkulturelle studier som fagfelt og kjenner til aktuell forskning og utviklingsarbeid.

FERDIGHETER

Studenten

• kan identifisere interkulturelle problemstillinger og tolke, reflektere over og analysere interkulturelle situasjoner og samhandlingsforløp og framstille dette skriftlig og muntlig. 
• kan identifisere eget og andres kulturelle utgangspunkt og bidrar til konstruktiv i interkulturell dialog og samhandling også når dette utfordrer egne forutsetninger. 
• kan finne, vurdere og henvise til faglitteratur og anvende denne til å analysere og drøfte interkulturelle problemstillinger på en etisk og faglig relevant måte. 

GENERELL KOMPETANSE

Studenten

• kan anvende teoretiske perspektiver både skriftlig og muntlig om interkulturelle problemstilinger og analysere og drøfter muligheter og utfordringer slik disse kommer til uttrykk i flerkulturelle sammenhenger.
• kan identifisere eksempelvis hvordan etnisitet, klasse, kjønn, språk og religion påvirker identitetsprosesser.
• kan planlegge og gjennomføre muntlige og skriftlige presentasjoner og oppgaver individuelt og i grupper i tråd med faglige, akademiske og forskningsetiske krav og retningslinjer.

Følgende arbeidskrav må være godkjent for at studenten skal ha rett til å gå opp i eksamen i emnet:

• Obligatorisk oppmøte på undervisning og deltakelse på seminar (med minst 80% tilstedeværelse)
• Gruppearbeid med muntlig framlegging på seminar.

Ved ikke godkjent arbeidskrav i gruppearbeid med muntlig framlegging, har studenten én ny  presentasjonsmulighet i samme semester. 

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:  

KUNNSKAP

Studenten

• har bred kunnskap om utfordringer og muligheter knyttet til kulturelt mangfold, sosial ulikhet og interkulturell samhandling i skiftende kontekster. 
• har bred kunnskap om interkulturell kommunikasjon og om forholdet mellom språk, makt og mening i flerkulturelle kontekster.
• har kunnskap om produksjon av fellesskap, forskjeller og identitet som i lys av eksempelvis  nasjonalitet, etnisitet, klasse og kjønn. 
• har kunnskap om utviklingen om interkulturelle studier som fagfelt og kjenner til aktuell forskning og utviklingsarbeid.

FERDIGHETER

Studenten

• kan identifisere interkulturelle problemstillinger og tolke, reflektere over og analysere interkulturelle situasjoner og samhandlingsforløp og framstille dette skriftlig og muntlig. 
• kan identifisere eget og andres kulturelle utgangspunkt og bidrar til konstruktiv i interkulturell dialog og samhandling også når dette utfordrer egne forutsetninger. 
• kan finne, vurdere og henvise til faglitteratur og anvende denne til å analysere og drøfte interkulturelle problemstillinger på en etisk og faglig relevant måte. 

GENERELL KOMPETANSE

Studenten

• kan anvende teoretiske perspektiver  både skriftlig og muntlig om interkulturelle problemstilinger og analysere og drøfter umuligheter og utfordringer slik disse kommer til uttrykk i flerkulturelle sammenhenger.
• kan identifisere eksempelvis hvordan etnisitet, klasse, kjønn, språk og  religion påvirker identitetsprosesser.
• kan planlegge og gjennomføre muntlige og skriftlige presentasjoner og oppgaver individuelt og i grupper i tråd med faglige, akademiske og forskningsetiske krav og retningslinjer.

Følgende arbeidskrav må være godkjent for at studenten skal ha rett til å gå opp i eksamen i emnet:

• Deltagelse på obligatorisk undervisning (ca. 20 t)
• Gruppearbeid med muntlig framlegging på seminar.

Ved ikke godkjent arbeidskrav i gruppearbeid med muntlig framlegging, har studenten én ny  presentasjonsmulighet i samme semester. 

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:  

KUNNSKAP

Studenten

• har bred kunnskap om utfordringer og muligheter knyttet til kulturelt mangfold, sosial ulikhet og interkulturell samhandling i skiftende kontekster.
• har bred kunnskap om interkulturell kommunikasjon og om forholdet mellom språk, makt og mening i flerkulturelle kontekster.
• har bred kunnskap om kulturbegrepet og om betydningen av religion og virkelighetsforståelser i interkulturelle kontekster.
• har kunnskap om produksjon av fellesskap, forskjeller og identitet i lys av nasjonalitet, etnisitet, klasse og kjønn.
• har kunnskap om sosial ulikhet, inklusjons- og eksklusjonsprosesser, majoritets- og minoritetsspørsmål, diskriminering og rasisme, makt og avmakt.
• har kunnskap om hvordan institusjoner, politiske, økonomiske og andre strukturelle faktorer gir føringer for interkulturell kommunikasjon, samhandling og identitet.
• har kunnskap om hvordan migrasjon, transnasjonale prosesser og -institusjoner virker inn på interkulturell kommunikasjon og samhandling og produksjon av identitet.
• har kunnskap om rettighetsspørsmål og etikk i flerkulturelle kontekster.
• kjenner til aktuell forskning og utviklingsarbeid* som er relevant for fagområdet.
• har kunnskap om hvordan interkulturelle studier har utviklet seg med utgangspunkt i samfunnsvitenskapelige og humanistiske fagtradisjoner. (* Med utviklingsarbeid innen interkulturelle studier forstår vi NOU og aktuelle stortingsmeldinger og offentlige styringsdokumenter relevante for det interkulturelle feltet)

FERDIGHETER

Studenten

• kan identifisere interkulturelle problemstillinger og anvende interkulturell teori og kvalitativ metode i tråd med forskningsetiske krav og retningslinjer.
• evner å tolke, reflektere over og analysere interkulturelle situasjoner og samhandlingsforløp og framstille dette skriftlig og muntlig.
• kan identifisere eget og andres kulturelle utgangspunkt og engasjere seg i interkulturell dialog og samhandling også når dette utfordrer egne forutsetninger.
• har evne til å finne konstruktive løsninger på utfordringer og tematisere mulighetsrommet som interkulturell samhandling og kommunikasjon innebærer.
• kan finne, vurdere og henvise til faglitteratur og anvende denne til å analysere og drøfte interkulturelle problemstillinger på en etisk og faglig relevant måte.
• kan oppdatere sin kunnskap innenfor det interkulturelle fagområdet.

GENERELL KOMPETANSE

Studenten

• kan anvende innsikt i interkulturelle problemstillinger, teorier og metoder både skriftlig og muntlig og reflektere over dilemmaer og muligheter slik disse kommer til uttrykk i flerkulturelle sammenhenger.
• kan identifisere hvordan etnisitet, klasse, kjønn, språk og kulturelt og religiøst mangfold spiller inn i identitetsprosesser.
• kan foreslå kreative og konstruktive løsninger på interkulturelle dilemma.
• kan planlegge og gjennomføre muntlige og skriftlige presentasjoner og oppgaver individuelt og i grupper i tråd med faglige, akademiske og forskningsetiske krav og retningslinjer.

Følgende arbeidskrav må være godkjent for at studenten skal ha rett til å gå opp i eksamen i emnet:

• Deltagelse på obligatorisk innføringskurs (10 t.)
• Gruppearbeid med muntlig framlegging på seminar.

Ved mer enn 20 % fravær på innføringskurset, må det leveres en erstatningsoppgave på 2000 ord knyttet til pensum i emnet.

Ved ikke godkjent arbeidskrav i gruppearbeid med muntlig framlegging, har studenten én ny mulighet i samme semester til muntlig presentasjon. 

• Norsk
• Skandinaviske språk
• Engelsk

Andre språk kan godkjennes etter søknad.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:  

KUNNSKAP

Studenten

• har bred kunnskap om utfordringer og muligheter knyttet til kulturelt mangfold, sosial ulikhet og interkulturell samhandling i skiftende kontekster.
• har bred kunnskap om interkulturell kommunikasjon og om forholdet mellom språk, makt og mening i flerkulturelle kontekster.
• har bred kunnskap om kulturbegrepet og om betydningen av religion og virkelighetsforståelser i interkulturelle kontekster.
• har kunnskap om produksjon av fellesskap, forskjeller og identitet i lys av nasjonalitet, etnisitet, klasse og kjønn.
• har kunnskap om sosial ulikhet, inklusjons- og eksklusjonsprosesser, majoritets- og minoritetsspørsmål, diskriminering og rasisme, makt og avmakt.
• har kunnskap om hvordan institusjoner, politiske, økonomiske og andre strukturelle faktorer gir føringer for interkulturell kommunikasjon, samhandling og identitet.
• har kunnskap om hvordan migrasjon, transnasjonale prosesser og -institusjoner virker inn på interkulturell kommunikasjon og samhandling og produksjon av identitet.
• har kunnskap om rettighetsspørsmål og etikk i flerkulturelle kontekster.
• kjenner til aktuell forskning og utviklingsarbeid* som er relevant for fagområdet.
• har kunnskap om hvordan interkulturelle studier har utviklet seg med utgangspunkt i samfunnsvitenskapelige og humanistiske fagtradisjoner. (* Med utviklingsarbeid innen interkulturelle studier forstår vi NOU og aktuelle stortingsmeldinger og offentlige styringsdokumenter relevante for det interkulturelle feltet)

FERDIGHETER

Studenten

• kan identifisere interkulturelle problemstillinger og anvende interkulturell teori og kvalitativ metode i tråd med forskningsetiske krav og retningslinjer.
• evner å tolke, reflektere over og analysere interkulturelle situasjoner og samhandlingsforløp og framstille dette skriftlig og muntlig.
• kan identifisere eget og andres kulturelle utgangspunkt og engasjere seg i interkulturell dialog og samhandling også når dette utfordrer egne forutsetninger.
• har evne til å finne konstruktive løsninger på utfordringer og tematisere mulighetsrommet som interkulturell samhandling og kommunikasjon innebærer.
• kan finne, vurdere og henvise til faglitteratur og anvende denne til å analysere og drøfte interkulturelle problemstillinger på en etisk og faglig relevant måte.
• kan oppdatere sin kunnskap innenfor det interkulturelle fagområdet.

GENERELL KOMPETANSE

Studenten

• kan anvende innsikt i interkulturelle problemstillinger, teorier og metoder både skriftlig og muntlig og reflektere over dilemmaer og muligheter slik disse kommer til uttrykk i flerkulturelle sammenhenger.
• kan identifisere hvordan etnisitet, klasse, kjønn, språk og kulturelt og religiøst mangfold spiller inn i identitetsprosesser.
• kan foreslå kreative og konstruktive løsninger på interkulturelle dilemma.
• kan planlegge og gjennomføre muntlige og skriftlige presentasjoner og oppgaver individuelt og i grupper i tråd med faglige, akademiske og forskningsetiske krav og retningslinjer.

Følgende arbeidskrav må være godkjent for at studenten skal ha rett til å gå opp i eksamen i emnet:

• Deltagelse på obligatorisk innføringskurs (10 t.)
• Gruppearbeid med muntlig framlegging på seminar.

Ved mer enn 20 % fravær på innføringskurset, må det leveres en erstatningsoppgave på 2000 ord knyttet til pensum i emnet.

Ved ikke godkjent arbeidskrav i gruppearbeid med muntlig framlegging, har studenten én ny mulighet i samme semester til muntlig presentasjon. 

• Norsk
• Skandinaviske språk
• Engelsk

Andre språk kan godkjennes etter søknad.

Obligatorisk emne i bachelor i interkulturell forståelse.

Emnet tilbys både i Bergen og Kristiansand.

Grunnet Covid-19 situasjoen kan deler av (evt. hele) undervisningen bli gjennomført digitalt. Dette vil bli spesifisert i undervisningsplanen for emnet.

Emnet gir en fordypning i interkulturell teori og metode og utvikler studentens interkulturelle kompetanse til å forstå, analysere og håndtere utfordringer og muligheter knyttet til kulturelt mangfold, sosial ulikhet og samhandling.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:  

KUNNSKAP

Studenten

• har bred kunnskap om utfordringer og muligheter knyttet til kulturelt mangfold, sosial ulikhet og interkulturell samhandling i skiftende kontekster.
• har bred kunnskap om interkulturell kommunikasjon og om forholdet mellom språk, makt og mening i flerkulturelle kontekster.
• har bred kunnskap om kulturbegrepet og om betydningen av religion og virkelighetsforståelser i interkulturelle kontekster.
• har kunnskap om produksjon av fellesskap, forskjeller og identitet i lys av nasjonalitet, etnisitet, klasse og kjønn.
• har kunnskap om sosial ulikhet, inklusjons- og eksklusjonsprosesser, majoritets- og minoritetsspørsmål, diskriminering og rasisme, makt og avmakt.
• har kunnskap om hvordan institusjoner, politiske, økonomiske og andre strukturelle faktorer gir føringer for interkulturell kommunikasjon, samhandling og identitet.
• har kunnskap om hvordan migrasjon, transnasjonale prosesser og -institusjoner virker inn på interkulturell kommunikasjon og samhandling og produksjon av identitet.
• har kunnskap om rettighetsspørsmål og etikk i flerkulturelle kontekster.
• kjenner til aktuell forskning og utviklingsarbeid* som er relevant for fagområdet.
• har kunnskap om hvordan interkulturelle studier har utviklet seg med utgangspunkt i samfunnsvitenskapelige og humanistiske fagtradisjoner. (* Med utviklingsarbeid innen interkulturelle studier forstår vi NOU og aktuelle stortingsmeldinger og offentlige styringsdokumenter relevante for det interkulturelle feltet)

FERDIGHETER

Studenten

• kan identifisere interkulturelle problemstillinger og anvende interkulturell teori og kvalitativ metode i tråd med forskningsetiske krav og retningslinjer.
• evner å tolke, reflektere over og analysere interkulturelle situasjoner og samhandlingsforløp og framstille dette skriftlig og muntlig.
• kan identifisere eget og andres kulturelle utgangspunkt og engasjere seg i interkulturell dialog og samhandling også når dette utfordrer egne forutsetninger.
• har evne til å finne konstruktive løsninger på utfordringer og tematisere mulighetsrommet som interkulturell samhandling og kommunikasjon innebærer.
• kan finne, vurdere og henvise til faglitteratur og anvende denne til å analysere og drøfte interkulturelle problemstillinger på en etisk og faglig relevant måte.
• kan oppdatere sin kunnskap innenfor det interkulturelle fagområdet.

GENERELL KOMPETANSE

Studenten

• kan anvende innsikt i interkulturelle problemstillinger, teorier og metoder både skriftlig og muntlig og reflektere over dilemmaer og muligheter slik disse kommer til uttrykk i flerkulturelle sammenhenger.
• kan identifisere hvordan etnisitet, klasse, kjønn, språk og kulturelt og religiøst mangfold spiller inn i identitetsprosesser.
• kan foreslå kreative og konstruktive løsninger på interkulturelle dilemma.
• kan planlegge og gjennomføre muntlige og skriftlige presentasjoner og oppgaver individuelt og i grupper i tråd med faglige, akademiske og forskningsetiske krav og retningslinjer.

Følgende arbeidskrav må være godkjent for at studenten skal ha rett til å gå opp i eksamen i emnet:

• Deltagelse på obligatorisk innføringskurs (10 t.)
• Gruppearbeid med muntlig framlegging på seminar.

Ved mer enn 20 % fravær på innføringskurset, må det leveres en erstatningsoppgave på 2000 ord knyttet til pensum i emnet.

Ved ikke godkjent arbeidskrav i gruppearbeid med muntlig framlegging, har studenten én ny mulighet i samme semester til muntlig presentasjon. 

• Norsk
• Skandinaviske språk
• Engelsk

Andre språk kan godkjennes etter søknad.