Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte: Kunnskap Studenten har inngående kunnskap om den teoretiske og grunnleggende forskningsdiskusjonen om kulturmøter, kulturtolkning, interkulturell forståelse og representasjoner, og om grunnleggende prinsipper, utfordringer og dilemmaer i interkulturell analyse har avansert kunnskap om en rekke viktige teorier og aktuelle forskningsdebatter om interkulturell samhandling Mer spesifikt inkluderer dette at studenten har: inngående kunnskap om spørsmål om mangfold, majoritets- og minoritetsrelasjoner og migrasjon inngående kunnskap om utfordringer knyttet til stereotypier og rasisme inngående kunnskap om identitets- og gruppedannelser i ulike samfunn og om betingelser for inkludering og ekskludering knyttet til kjønn, klasse og etnisitet kunnskap om hvordan ulike livssyn og religioner legger forholdene til rette for hverdagsliv, ritualer og nye former for samhandling innsikt i hvordan tilhørighet skapes, opprettholdes og endres i kulturelt og sosialt mangfoldige samfunn Ferdigheter Studenten kan analysere barrierer og hindringer for inkludering og deltakelse kan analysere grunnleggende prinsipper, problemstillinger og dilemmaer i interkulturell teori og analyse Generell kompetanse Studenten kan bruke og formidle kunnskap om interkulturelle teorier, aktuelle forskningsdiskusjoner om interkulturell samhandling og vilkår for inklusjon og eksklusjon, tilhørighet, identitets- og gruppedannelse

Emnet vil undersøke hva som påvirker samhandling på tvers av hierarkisk plasserte forskjeller og vilkår for identitets- og gruppedanning og tilhørighet. Studentene vil diskutere utfordringer knyttet til sosial bærekraft, interkulturell dialog og menneskerettigheter.

Følgende arbeidskrav må være godkjent innen gitte frister for å levere individuell oppgave: Deltakelse på minst 80 % av undervisningen Tre refleksive logger, hver på 1000 ord, etter gitte retningslinjer En av de tre loggene videreutvikles til 2000 ord Muntlig gruppepresentasjon. Studentene deles i grupper, og får tre dager til å forberede en analyse og løsningsforslag på en interkulturell case Utkast til individuell oppgave på 3000 ord (+/- 15 prosent), etter gitte retningslinjer Alle arbeidskrav følger spesifikke retningslinjer. Ved ikke godkjent arbeidskrav har studenten én ny mulighet i samme semester til å levere bearbeidet oppgave.

Norsk, skandinaviske språk eller engelsk.

IKS301 Interkulturelle teorier må være bestått for å kunne fortsette på IKS350 Masteroppgave. Arbeidskrav i IKS301 må være godkjent for å fortsette på IKS303A/B Prosjektplan.

IKS301 Interkulturelle teorier overlapper IKF301 Intercultural Theories med 15 studiepoeng.

Emnet evalueres i henhold til kvalitetssystemet for NLA Høgskolen.

Relevans i studieprogrammet

Innleiing

Målet med emnet er å presentere varierte, men dyptgående perspektiver på interkulturelle teorier og å gi studentene en teoretisk verktøykasse som kan anvendes i ulike kulturelle, sosiale og yrkesmessige kontekster. Hensikten er å analysere mangfold, vilkår for tilhørighet, inklusjon og eksklusjonsprosesser, identitets- og gruppedannelse. Emnet bygger på og styrker studentenes kompetanse fra bachelorstudiene i interkulturelle studier eller andre relevante studier. Det teoretiske grunnlaget er antropologi, kulturstudier, sosiologi, sosialt arbeid, historie, religionsstudier og interkulturell kommunikasjon, og hovedfokuset vil være på grunnleggende problemer og dilemmaer i interkulturell samhandling. Studentene får kjennskap til klassiske teoretiske tekster og relevant litteratur i forskningsfronten.

Læringsutbytte

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

har inngående kunnskap om den teoretiske og grunnleggende forskningsdiskusjonen om kulturmøter, kulturtolkning, interkulturell forståelse og representasjoner, og om grunnleggende prinsipper, utfordringer og dilemmaer i interkulturell analyse
har avansert kunnskap om en rekke viktige teorier og aktuelle forskningsdebatter om interkulturell samhandling

Mer spesifikt inkluderer dette at studenten har:

inngående kunnskap om spørsmål om mangfold, majoritets- og minoritetsrelasjoner og migrasjon
inngående kunnskap om utfordringer knyttet til stereotypier og rasisme
inngående kunnskap om identitets- og gruppedannelser i ulike samfunn og om betingelser for inkludering og ekskludering knyttet til kjønn, klasse og etnisitet
kunnskap om hvordan ulike livssyn og religioner legger forholdene til rette for hverdagsliv, ritualer og nye former for samhandling
innsikt i hvordan tilhørighet skapes, opprettholdes og endres i kulturelt og sosialt mangfoldige samfunn

Ferdigheter

Studenten

kan analysere barrierer og hindringer for inkludering og deltakelse
kan analysere grunnleggende prinsipper, problemstillinger og dilemmaer i interkulturell teori og analyse

Generell kompetanse

Studenten

kan bruke og formidle kunnskap om interkulturelle teorier, aktuelle forskningsdiskusjoner om interkulturell samhandling og vilkår for inklusjon og eksklusjon, tilhørighet, identitets- og gruppedannelse

Innhald

Arbeids- og undervisingsformer

Flere undervisningsformer vil bli benyttet, inkludert forelesninger, seminarer og workshops med muligheter for å trene muntlig presentasjon og kommunikative ferdigheter. Kombinasjonen av undervisning, seminarer og vurderinger i løpet av emnet er rettet mot å hjelpe studentene med å tilegne seg de ulike teoriene og trene dem i hvordan teorier kan brukes til å analysere interkulturelle tema og problemstillinger og foreslå løsninger på utfordringer eller dilemmaer. De obligatoriske arbeidskravene er også utformet for å trene studentens ferdigheter i gruppesamarbeid og forberede studentene til avsluttende vurdering.

Arbeidsomfang

Arbeidskrav

Følgende arbeidskrav må være godkjent innen gitte frister for å levere individuell oppgave:

Deltakelse på minst 80 % av undervisningen
Tre refleksive logger, hver på 1000 ord, etter gitte retningslinjer
En av de tre loggene videreutvikles til 2000 ord
Muntlig gruppepresentasjon. Studentene deles i grupper, og får tre dager til å forberede en analyse og løsningsforslag på en interkulturell case
Utkast til individuell oppgave på 3000 ord (+/- 15 prosent), etter gitte retningslinjer

Alle arbeidskrav følger spesifikke retningslinjer. Ved ikke godkjent arbeidskrav har studenten én ny mulighet i samme semester til å levere bearbeidet oppgave.

Vurderingsuttrykk arbeidskrav

Avsluttande vurdering

Vurderingsuttrykk avsluttande vurdering

Tillatte hjelpemiddel

Eksamensspråk

Progresjonskrav

Praksis

Studiepoengreduksjon

Evaluering av emnet

Digital litteraturliste

Interkulturelle teoriar