Forkunnskapskrav

Opptak til :

• bachelor i musikk, menighet og ledelse

Relevans i studieprogrammet

Emnet inngår i bachelor i musikk, menighet og ledelse.

Innledning

En stor del av arbeidet som menighetsmusiker innebærer å være musikalsk leder for ulike gudstjenester og møter. Gudstjenestepraksis er derfor et sentralt emne i utdanningen. Studenten vil ha stor bruk for sine kunnskaper fra emner som hovedinstrument, gehørspill, liturgikk, hymnologi, arrangering, samspill, korledelse og pedagogikk.

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten kan

• utvise praktiske og teoretiske kunnskaper om gudstjenestearbeid
• redegjøre for retningslinjer for valg av salmer og sanger i gudstjenesten
• redegjøre for alternative gudstjenester/messer etter spesiell målgruppe, høytid eller årstid

Ferdigheter

Studenten kan

• bruke musikkens mangfoldige funksjoner i gudstjenesten
• fremme ulike former for menighetssang
• forvalte og lede menighetens musikkliv på en allsidig måte
• delta i kantorers og andre musikklederes arbeid og deres samarbeid med andre ansatte
• formidle musikk til ulike mottakergrupper, og forstå musikkens ulike funksjoner
• bruke tradisjonelle og nyere salmer, sanger og andre musikalske uttrykk i gudstjenesten
• bruke og lede ulike ensembler som akkompagnement i gudstjenesten

Generell kompetanse

  Studenten har

• utviklet de faglige og holdningsmessige forutsetninger som kreves for å kunne arbeide innen kirke og menighet
• utviklet sin evne til å lede og samarbeide

Arbeids- og undervisningsformer

Det gis normalt 18 timer undervisning fordelt på 9 to-timers-sesjoner.

Planlegging, gjennomføring og evaluering av gudstjenestearbeid i ulike menigheter i samarbeid med disse. Gudstjenestearbeidet skjer normalt i grupper på 4-6 studenter.

Arbeidsomfang

125-150 timer.

Arbeidskrav

Følgende arbeidskrav må være godkjent før en kan gå opp til eksamen:

• Fremmøtekrav: minimum 80% fremmøte i henhold til høgskolens retningslinjer for fremmøtekrav.
• Godkjent praksis som består av planlegging, gjennomføring og evaluering av fire gudstjenester
• Samlet rapport fra de fire gudstjenestene, maks 1500 ord.

Vurderingsuttrykk arbeidskrav

Godkjent / Ikke godkjent

Avsluttende vurdering

• Hjemmeeksamen, 3 dager, maks 2500-3500 ord. 

Tillatte hjelpemidler

Alle.

Vurderingsuttrykk avsluttende vurdering

Hjemmeeksamen vurderes med gradert karakter A til F, der F er stryk.

Eksamensspråk

Norsk.

Praksis

Praksisen i emnet utgjør ordinær praksis på gjeldende studieår.

Evaluering av emnet

Emnet evalueres i henhold til kvalitetssystemet for NLA Høgskolen.

Tilbys som enkeltemne

Nei

Pensum

Med forbehold om endringer.

Haavik, Åge (2013): Kirkens skattkammer i Guds rikes skatt, festskrift til Tore Kopperud, Fagbokforlaget, s.31-56

Gierts, Bo (1972): Liturgi ock väckelse, Uppsala, s.3-21.

Håndbøker, oppslagsbøker, hjelpemidler:

Kirkerådet, Den norske kirke (2013): Norsk salmebok 2013. Stavanger, Eide forlag AS.

Kirkerådet, Den norske kirke (2013): Norsk salmebok 2013 med besifring bind I og II. Stavanger, Eide forlag AS.

Kirkerådet, Den norske kirke (2014): Norsk koralbok 2013. Stavanger, Eide forlag AS.

Kirkerådet, Den norske kirke (2011): Liturgisk musikk for Den norske kirke (samleperm). Stavanger, Eide forlag AS.

Kirkerådet, Den norske kirke (2011): Gudstjeneste for Den norske kirke. Stavanger, Eide forlag AS.

Kirkerådet, Den norske kirke (2011): Sammen for Guds ansikt. Planlegging av det lokale gudstjenesteliv. Stavanger, Eide forlag AS.

Knutsen, Alf og Askeland, John Børge (2014): Band eller orgel? Ja takk! Om bruk av band i gudstjenesten. Stavanger, Eide forlag AS.

Hesselberg, Thor (red.) (2007): Gudstjenestefornyelse og menighetsutvikling. Oslo, Luther Forlag.

Douglass, Klaus (2002): Inspirerende gudstjenester (Et naturlig kirkevekstprodukt), dansk utgave, s.13- 69; 120-135.

Utnem, Stig (1998): Tilbedelsens ansikt: Om kroppen, sansenes og bevegelsens plass i gudstjenesten. Trondheim, s 6 -68.