Forkunnskapskrav

Generell studiekompetanse. Opptak bachelor i innovasjon og ledelse.

Relevans i studieprogrammet

Obligatorisk emne i bachelor i innovasjon og ledelse.

Innledning

Grunnet Covid-19 situasjoen kan deler av (evt. hele) undervisningen bli gjennomført digitalt. Dette vil bli spesifisert i undervisningsplanen for emnet.

Emnet fokuserer på innovasjon og innovasjonsprosesser i eksisterende virksomheter, både kommersielle og ideelle organisasjoner. Etiske utfordringer vektlegges.

Læringsutbytte

Etter fullført studium har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten kan

• forklare og anvende teori om strategiske endringsprosesser
• forklare og anvende teori om planlegging og gjennomføring av innovasjonsprosesser i ulike typer virksomheter (bedrifter, frivillige og ideelle organisasjoner, etc.)

Ferdigheter

Studenten kan

• planlegge, gjennomføre og evaluere innovasjonsprosesser
• lede innovasjonsprosesser
• identifisere barrierer og suksessfaktorer i endrings- og innovasjonsprosesser

Generell kompetanse

Studenten kan

• identifisere og vurdere etiske problemsstillinger i endringsprosesser

Innhold

• Barrierer og suksessfaktorer i endrings- og innovasjonsprosesser
• Metoder for å utvikle innovasjonsideer
• Oppbygging, innhold og presentasjon av innovasjonsplaner
• Organisering av innovasjonsprosjekter
• Ledelse av innovasjonsprosesser
• Spesielle utfordringer i frivillige og ideelle organisasjoner
• Etiske utfordringer i endringsprosesser

Arbeids- og undervisningsformer

Forelesninger og gruppearbeid med konkrete case og innovasjonsprosjekter.

Arbeidsomfang

Antatt normert arbeidsmengde for studenten: ca. 210 timer.

Arbeidskrav

Følgende arbeidskrav må være godkjent før studentene kan framstille seg til avsluttende vurdering:

• Muntlig presentasjon av innovasjonsprosjekter (case). Gruppe.

Vurderingsuttrykk arbeidskrav

Godkjent/Ikke godkjent.

Avsluttende vurdering

• Prosjekteksamen basert på utdelt eller selvvalgt case, gruppeinnlevering.

Omfang på oppgave i henhold til utdelt oppgavemal.

Tillatte hjelpemidler

Alle.

Vurderingsuttrykk avsluttende vurdering

Prosjekteksamen vurderes med gradert karakter A til E for bestått og F for ikke bestått. Gruppekarakter.

Eksamensspråk

Norsk, engelsk hvis engelskspråklige studenter.

Praksis

Ingen.

Evaluering av emnet

Emnet evalueres i henhold til kvalitetssystemet for NLA Høgskolen.

Tilbys som enkeltemne

Nei

Litteratur og faglige ressurser

Med forbehold om endringer.

Aasen, Tone M. og Amundsen, Oscar. (2011). Innovasjon som kollektiv prestasjon. Oslo: Gyldendal. 340 sider.

Kotter, J.P. (2012). Leading Change. Boston, MA.: Harvard Business. 194 sider.