Forkunnskapskrav

Opptak til ett av studieprogrammene:

• bachelor i musikk, menighet og ledelse
• bachelor i utøvende rytmisk musikk
• bachelor i utøvende musikk
• bachelor i musikkskaping - låtskriving, produksjon, live
• årstudium i utøvende musikk og musikkdidaktikk

Relevans i studieprogrammet

Valgfritt emne i:

• bachelor i musikk, menighet og ledelse
• bachelor i utøvende rytmisk musikk
• bachelor i utøvende musikk
• bachelor i musikkskaping - låtskriving, produksjon, live

Obligatorisk emne i årstudium i utøvende musikk og musikkdidaktikk

Innledning

Populærmusikkhistorie tar for seg populærmusikken fra omkring 1870 frem til i dag.

Emnet er ett av tre musikkhistorieemner i bachelorgradene. Musikkhistorie I, Musikkhistorie II og Populærmusikkhistorie utgjør til sammen 15 studiepoeng.

Studenter som har musikkhistorie fra videregående skole kan velge mellom Populærmusikkhistorie og Musikkhistorie I. For øvrige studenter er Musikkhistorie I obligatorisk.

Studenter som skal studere videre på eksempelvis Mastergrad i musikkvitenskap trenger alle tre emnene, og kan velge det resterende emnet som valgemne.

Læringsutbytte

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten:

• har kunnskap om de historiske linjene i utviklingen av populærmusikken fra ca. 1870 til i dag. Kunnskapen inkluderer kjennskap til sentrale sjangere, utøvere og aktører, samt begrepsbruk og definisjoner knyttet til faget.
• forstår hvordan musikken fungerer, og har fungert, som en estetisk og kulturell uttrykksform. Dette innebærer at studenten kan sette musikken inn i en bredere sosial, kulturell og historisk sammenheng, hvor studenten ser koblinger mellom estetiske idealer, teknologi og samfunnsforhold.

Ferdigheter

Studenten:

• kan redegjøre for historiske linjer i utviklingen av musikkteknologi og musikkindustri, og hvordan disse aspektene har påvirket estetikken innen populærmusikk.
• kan reflektere omkring hvordan teknologiske endringer former lytteropplevelsen gjennom egen sansing.
• kan identifisere særtrekk ved musikk og ungdomskultur fra 1950 til i dag, og utforske hvordan disse særtrekkene reflekterer estetiske idealer.
• kan diskutere fenomenet eklektisisme og postmodernisme i musikk, og hvordan disse konseptene utfordrer tradisjonelle estetiske normer.
• har innsikt i relevante problemstillinger og aktuelle debatter i samtiden.
• kan undersøke hvordan sin egen estetikk er formet av populærmusikkhistorien og se relevante koblinger mellom egen musikk og historiske linjer, både knyttet til samfunnsforhold, teknologi og sentrale utøvere.

Generell kompetanse

Studenten:

• kan utveksle synspunkter om sammenhenger mellom musikk og teknologi, og hvordan dette forholdet påvirker både musikkens produksjon og distribusjon.
• kan diskutere musikkens relasjoner til samfunnskontekster, og hvordan disse sammenhengene former normer for smak og estetikk innen populærmusikk og ungdomskultur.

Innhold

Populærmusikken fra omkring 1870 frem til i dag.

Arbeids- og undervisningsformer

Forelesninger og gruppeoppgaver, basert på lytteeksempler.

Det gis 8 oppgaver gjennom semesteret hvorav minst 6 skal leveres i mappe til avsluttende vurdering.

Arbeidsomfang

125-150 timer

Avsluttende vurdering

Mappevurdering (en mappe bestående av 6 oppgaver fra et utvalg på 8 oppgaver gitt underveis i semesteret).

Vurderingsuttrykk avsluttende vurdering

Det blir gitt gradert karakter fra A til E for bestått og F for ikke bestått.

Tillatte hjelpemidler

Alle.

Eksamensspråk

Norsk.

Evaluering av emnet

Emnet evalueres i henhold til kvalitetssystemet for NLA Høgskolen.

Tilbys som enkeltemne

Nei.