Forkunnskapskrav

Generell studiekompetanse

Relevans i studieprogrammet

Obligatorisk emne i Årsstudium i praktisk teologi og ledelse

Obligatorisk emne i Bachelor i teologi, studieretningene Kirkelig undervisning og læring og Menighet og ledelse.

Relevant valgemne i øvrige studieretninger i Bachelor i teologi og Profesjonsstudium i teologi.

Tilbys også som enkeltemne.

Læringsutbytte

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap:

Studenten

• har kunnskap om sentrale temaer, teorier og problemstillinger innen relasjonsledelse og sentrale områder av organisasjonspsykologi
• kan gjøre rede for teorier om transformasjonsledelse og teamarbeid
• har forståelse av lederen som mentor og rollemodell
• kan relatere ulike menneskesyn til ulike ledelsesformer og ledelsesforståelser
• kan gjøre rede for tradisjoner og utfordringer for ledelse i kirke og menighet

Ferdigheter:

Studenten

• kan utvise skjønn og dømmekraft i møte med aktuelle ledelsesutfordringer, herunder konflikter og destruktivt lederskap
• kan reflektere over egne verdier, samt viktige og formende selvbiografiske erfaringer
• kan reflektere over egen lederrolle og praksis som leder med utgangspunkt i personlige egenskaper og faglige forutsetninger
• kan reflektere omkring egne forventinger til fremtidig tjeneste i kirke og samfunn

Generell kompetanse:

Studenten

• har kunnskap om noen grunnleggende yrkesetiske utfordringer knyttet til det å være leder, både i kirkelig kontekst og ellers
• kan presentere og utveksle synspunkter om sentralt fagstoff og delta i diskusjoner som sikter mot utvikling av god praksis

Innhold

Emnet gir en grunnleggende innføring i det å lede i relasjon til seg selv og andre på en slik måte at studenten settes i stand til å reflektere over egne verdier, samt viktige og formende selvbiografiske erfaringer. Gjennom undervisning og refleksjon arbeider en i dette emnet mot å bevisstgjøre betydningen av personlige egenskaper og faglige forutsetninger for utøvelse av klokt lederskap i relasjon til den eller de en leder og blir ledet av. Særlig fokuseres sammenhengen mellom ulike menneskesyn, organisasjonspsykologi, former for lederskap og utfordringer i den aktuelle situasjon.

Arbeids- og undervisningsformer

Emnet gjennomføres med forelesninger, gruppearbeid og gruppeøvelser, der det legges opp til refleksjon over utøverperspektivet og relevante case, samt egne verdier, drivkrefter og erfaringer.

Arbeidsomfang

Ca. 250 timer.

Arbeidskrav

For å få framstille seg for avsluttende eksamen skal studenten levere inn og få godkjent:

• Et refleksjonsnotat (ca. 1000-1500 ord).
• Et muntlig framlegg i gruppe. Varighet 10-15 minutter.
• Deltagelse på minst 80% av undervisningen

Vurderingsuttrykk arbeidskrav

Godkjent / Ikke godkjent

Avsluttende vurdering

Individuell muntlig eksamen:

Eksamen består av to deler:

1) en muntlig fremføring av et på forhånd gitt tema, deretter

2) en faglig samtale basert på emnets læringsutbytte-beskrivelser.

Tema for muntlig fremføring gjøres kjent for kandidaten 3 uker før eksamen.

Varighet: ca. 12-14 minutter på hver av de to delene, til sammen ca. 25 minutter per kandidat.

Den muntlige fremføringen av et på forhånd gitt tema kan bli avholdt som presentasjon der andre studenter som gjennomfører samme emne er til stede. Dette gjøres i så fall kjent for kandidatene i forbindelse med kunngjøringen av tema 3 uker før eksamen.

Vurderingsuttrykk avsluttende vurdering

Eksamen vurderes med gradert karakter A til F, der F er ikke bestått.

Tillatte hjelpemidler

Ved muntlig forberedt fremføring: Medbrakte presentasjon/handout i form av papir, powerpoint el.l. og tilhørende notater/manus.

Ved individuell del av muntlig eksamen, faglig samtale: Ingen hjelpemidler.

Eksamensspråk

Norsk. Andre språk kan godkjennes etter søknad.

Praksis

For studenter på Årsstudium i praktisk teologi og ledelse, se praksisbestemmelser i studieplan.

Studiepoengreduksjon

Faglig overlapping:

• 10 stp. overlapp med PTL101/4PTL101 og PTL113

Evaluering av emnet

Emnet evalueres i henhold til kvalitetssystemet for NLA Høgskolen.

Tilbys som enkeltemne

Ja