Bachelor i teologi

Den overordnede målsettingen med studiet er å gi studentene en faglig og personlig danning som grunnlag for tjeneste i ulike kristne kirker, organisasjoner og virksomheter, med basis i Bibelen og Den evangelisk-lutherske bekjennelse (jf. NLA Høgskolens vedtekter, § 5).

Arbeidslivsrelevans:

Graden kan avhengig av studentens valg av studieretning og valgemner spisses mot ulike typer tjeneste i kristne kirker, organisasjoner og institusjoner/virksomheter. Dette inkluderer tjeneste som prest/pastor/forsamlings-/menighetsleder, daglig leder/kirkeverge, frivillighetskoordinator, menighetspedagog/trosopplærer/barne-/ungdomsarbeider, bibeloversetter og stillinger innenfor kristen formidlingsvirksomhet, sjelesorg/samtaletjeneste, bibelskoler/folkehøyskoler, misjon eller bistandsarbeid. Sammen med pedagogisk grunnutdanning kan graden utgjøre deler av grunnlaget for tjeneste som lærer i offentlige eller private skoler.

Studieretning kirkelig undervisning og læring kvalifiserer for stilling som menighetspedagog i Den norske kirke. Kvalifikasjonskravet kan også oppfylles via andre studieretninger dersom studenten velger minst 30 studiepoeng pedagogikk/formidlingsfag (RELPED110, RELPED130, RELPED131, TEOL210).

 

Videre studier:

Studieretning bibelfag med grunnspråk kvalifiserer for opptak til master i teologi ved NLA Høgskolen, og kan i hovedsak innpasses i profesjonsstudium i teologi, som kvalifiserer for prestetjeneste i Den norske kirke. Store deler av øvrige studieretninger kan også innpasses i Profesjonsstudium i teologi, men studenten må regne med å ta grunnspråklige bibelstudier i det omfang dette ikke allerede er tatt som valgemner. Øvrige studieretninger kvalifiserer for opptak til Master in Theology and Ministry ved NLA Høgskolen. Graden kan kvalifisere for tjeneste som kateket i Den norske kirke (med studieretning kirkelig undervisning og læring i bachelorgraden og minst 20 stp allmenn pedagogikk som valgemner, samt valgemnene TAM321B Youth Ministry as Theory and Practice og TAM323B Kirkelig undervisning i mastergraden). Master in Theology and Ministry er også aktuell for andre typer lederstillinger og forskjellige former for formidlingsvirksomhet i ulike kristne sammenhenger. Bachelorgraden kan også, avhengig av studieretning og valgemner, være opptaksgrunnlag for andre mastergrader i teologi/religion ved andre institusjoner.

Generell studiekompetanse

Norsk og/eller skandinaviske språk

• Aktiv deltagelse i kristent menighets-/forsamlingsliv over tid.
• Gode leseferdigheter i engelsk er anbefalt pga. en del pensumlitteratur på engelsk.
• God kjennskap til andre fremmedspråk er en fordel (f.eks. latin, gresk, semittiske språk, tysk, fransk, spansk og italiensk), særlig for studieretning bibelfag med grunnspråk.

Det er krav om politiattest. jf. Forskrift til universitets- og høyskoleloven, kapittel 6. Dette innhentes i forkant av studiestart.

Det er krav om skikkethetsvurdering jf. forskrift til universitets- og høyskoleloven § 7-1.

Etter fullført og bestått studium har studenten følgende totale læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

• har bred kunnskap om sentrale bibeltekster
• har bred kunnskap om kirkehistoriske epoker, sentrale hendelser i kirkens historiske utvikling, de viktigste kristne kirker/retninger og kristendommens kulturelle betydning historisk og aktuelt
• har bred kunnskap om det sentrale læremessige innholdet i kristen tro, med vekt på den evangelisk-lutherske bekjennelse
• har bred kunnskap om praktisk teologi som integrert del av teologifaget
• har oversikt over sentrale religioner og livssyn, deres historiske utvikling og innhold, og deres utbredelse i verden i dag, og kunnskap om sekularitet, livssynsmangfold, pluralisme og religiøs sameksistens i dagens samfunn
• har kunnskap om sentrale filosofiske spørsmål om ontologi og epistemologi og oversikt over filosofiens historie
• har kunnskap om sentrale vitenskapsteoretiske spørsmål
• kjenner til hvordan teologisk kunnskap kan anvendes og utvikles i møte med ny forskning og erfaringer fra praksisfeltet

Tillegg for studieretning bibelfag med grunnspråk:

• har kunnskap om nytestamentlig gresk og bibelhebraisk, og kan anvende dette i fortolkning av bibeltekster

Tillegg for studieretning livssyn og apologetikk:

• har kunnskap om kommunikasjonsteori, livssynsteori og kristen apologetikk og kan anvende dette i egen formidling

Tillegg for studieretning kirkelig undervisning og læring:

• har kunnskap om sentrale teorier og arbeidsmåter for kirkelig undervisning og læring i lys av kristen danningstradisjon

Tillegg for studieretning menighet og ledelse:

• har kunnskap om ledelse og organisasjonsutvikling i kirkelig sammenheng, med vekt på utvikling og entreprenørskap

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende teologisk kunnskap på praktiske og teoretiske problemstillinger innen faget og treffe begrunnede og selvstendige argumentative valg mellom ulike teologiske alternativer
• kan vurdere og formidle sentrale problemstillinger knyttet til fortolkning og aktualisering av bibelske tekster i ulike kontekster
• kan arbeide med fagstoffet på en selvstendig, reflektert og analytisk-kritisk måte
• kan reflektere kritisk over eget og andres livssyn
• kan finne frem til relevante kilder for å løse faglige problemstillinger og benytte kildene på etterrettelig vis med god henvisningsskikk
• kan oppdatere sin faglige kunnskap basert på forskning på området
• kan reflektere over praksis i lys av egne erfaringer og relevante teorier fra fagområdet
• kan reflektere over sammenhengen mellom valgt studieretning for bachelorgraden og teologiske og praktisk-teologiske perspektiver i en tverrdisiplinær kontekst

Generell kompetanse

Studenten

• kan bruke egen praksiserfaring og fagkunnskap til å bidra til utvikling av god praksis
• kan formidle sentralt fagstoff skriftlig, muntlig og gjennom andre relevante uttrykksformer
• kan analysere fag- og yrkesetiske spørsmål knyttet til å formidle og gi tilslutning til religiøse sannhetskrav og være leder og samtalepartner i religiøse sammenhenger
• kan delta i den offentlige samtalen om aktuelle teologiske spørsmål og religionens rolle i samfunnet
• kan bidra til faglig nytenkning og innovasjonsprosesser i kirke og samfunn

Studiet gir yrkesrelevant kompetanse innenfor teologiens kjernedisipliner: Bibelfag, kirke-/teologihistorie, systematisk teologi og praktisk teologi. Studentens kompetanse spisses inn mot ulike typer tjeneste og videre studier gjennom valg av én av disse studieretningene:

• bibelfag med grunnspråk
• kirkelig undervisning og læring
• menighet og ledelse
• livssyn og apologetikk

Studiet har gjennomgående et fokus på studentens faglige og personlige danning. Bearbeiding av erfaringer fra praksis og ulike typer veiledning og samtaler står sentralt i denne prosessen. Som grunnlag for sin ledelses- og formidlingsvirksomhet skal studenten utvikle sin egen karakter og lære en dobbel lytting og dobbel lesning av teologiens teoretiske kjerneinnhold og historiske grunnlag på den ene side, og samtidens tros- og livssynsdimensjoner og ulike praksiskontekster på den annen side.

Studentene vil møte fagmiljøets forskning på flere måter, bl.a. gjennom undervisning basert på lærernes aktuelle forskning og litteratur forfattet i fagmiljøet. I valg av bacheloroppgave/-prosjekt og fordypningspraksis er det særlig aktuelt å dra veksler på ansattes spisskompetanse.

Bachelorgraden består av:

 

• 70 obligatoriske studiepoeng på grunnivå:
  • EX101 Examen philosophicum (eller nettvariant EX101N)
  • EX102 Examen facultatum (eller nettvariant EX102N)
  • REL117 Religioner og livssyn i et mangfoldig samfunn
  • TEOL110 Bibelen: Tekst, tolkning og formidling
  • TEOL130 Innføring i praktisk teologi
  • TEOL141 Teologi for kirken og det kristne livet
  • TEOL160 Innføring i kristendommens historie

Undervisning i felles obligatoriske emner er tilgjengelig på alle campuser, men kan bli løst gjennom helt eller delvis fellesopplegg med andre campus ved lave studenttall. Campusundervisning i EX101 og EX102 forutsetter tilstrekkelig studentantall (10-15) for gjennomføring lokalt i aktuelt semester. Ved færre studenter kan det arrangeres lokale kollokvier/seminarer i tilknytning til læringsmateriell fra nettemnene.

 

• 30 studiepoeng obligatorisk fordypning:
  • TEOL213 Fordypning i bibeltolkning og bibelbruk (for studieretning bibelfag med grunnspråk er dette emnet ikke obligatorisk, da læringsutbyttet i graden oppnås gjennom obligatoriske spesialiseringsemner)
  • TEOL214 Fordypningspraksis
  • TEOL290 Bacheloroppgave/bachelorprosjekt
    Undervisning/veiledning i fordypningsemnene foregår delvis på tvers av campus, med delvis nettbasert aktivitet

 

• 30-50 studiepoeng obligatoriske spesialiseringsemner for valgt studieretning (beskrives nedenfor, inkl. hvor disse undervises)

 

• 30-50 studiepoeng fagrelevante valgemner etter eget ønske.

Liste over godkjente og anbefalte fagrelevante valgemner i NLA Høgskolens studieportefølje og fullstendige opplysninger om hvor (campus), hvordan (ordinær campusundervisning, samlingsbasert og nettbasert) og når (semester) disse tilbys er tilgjengelig på www.nla.no. Tilbudet vil være delvis dynamisk og avhengig av antall studenter hvert sted og årskull. Emner avlagt ved andre institusjoner eller på studentutveksling i utlandet godkjennes etter søknad (mulig å få forhåndsvurdering).

 

I beskrevne studieløp i fortsettelsen har alle emner et omfang på 10 studiepoeng der ikke annet er oppgitt.

 

Studiets oppbygning i tabellform, ordinært studieløp:

 

	Studieretning
Semester	Bibelfag med grunnspråk	Kirkelig undervisning og læring	Livssyn og apologetikk	Menighet og ledelse
Høst 1.år	EX101 Examen philosophicum TEOL110 Bibelen: Tekst, tolkning og formidling TEOL130 Innføring i praktisk teologi
Vår 1.år	REL117 Religion og livssyn i et mangfoldig samfunn TEOL141 Teologi for kirken og det kristne livet TEOL160 Innføring i kristendommens historie
Høst 2.år	EX102 NTGRE101/BIHEB101 Valgemne/TEOL210	EX102/valgemne RELPED131 TEOL210	3KL101 (30 stp)	TEOL207 TEOL210 Valgemne
Vår 2.år	NTGRE101/BIHEB101  TEOL211/TEOL212 TEOL214	RELPED110 RELPED130 Valgemne/EX102	EX102 3KL108 3KL109	EX102 RELPED110 Valgemne
Høst 3.år	NTGRE101/BIHEB101 Valgemne (utveksl.) Valgemne (utveksl.)	3 valgemner / utvekslingssemester
Vår 3.år	NTGRE101/BIHEB101  TEOL211/TEOL212	TEOL213 Fordypning i bibeltolkning og bibelbruk TEOL214 Fordypningspraksis
	TEOL290 Bacheloroppgave/bachelorprosjekt

 

3KL101: Kommunikasjon og livssyn: Innføring (30 stp)
3KL108: Kommunikasjon, livssyn og kristen apologetikk: Formidling
3KL109: Livssynsdanning, ungdomskultur og medier
BIHEB101: Bibelhebraisk
EX102: Examen facultatum
NTGRE101: Nytestamentlig gresk
RELPED110: Relasjonsledelse
RELPED130: Danning og trosopplæring for barn
RELPED131: Kristent ungdomsarbeid
TEOL207: Misjonalt menighetsliv og entreprenørskap
TEOL210: Forkynnelse og gudstjenesteledelse
TEOL211: Det gamle testamentes historie og historisk kritisk metode
TEOL212: Nytestamentlig metode og eksegese
TEOL214: Fordypningspraksis

 

Studenter som ikke følger ordinært studieløp bør merke seg at EX101 og EX102 (nettvarianter) kan tas både høst og vår med tanke på å få utdanningsplanen til å gå opp.

 

Nærmere om studieretningene

Studieretning bibelfag med grunnspråk

Obligatoriske spesialiseringsemner for denne studieretningen: BIHEB101 Bibelhebraisk (20 stp), NTGRE101 Nytestamentlig gresk (20 stp), TEOL211 Det gamle testamentes historie og historisk kritisk metode, TEOL212 Nytestamentlig metode og eksegese. TEOL210 Forkynnelse og gudstjenesteledelse anbefales sterkt som valgemne.

Ordinær undervisning i emnene i Bibelens grunnspråk og grunnspråkbasert eksegese gis annethvert studieår. NTGRE101+TEOL212 tilbys i studieåret 2026/27, BIHEB101+TEOL211 i 2027/28 osv. Undervisning i disse emnene gis med utgangspunkt i campus Bergen, men emnene kan også tas som fjernstudium med støtte av nettbasert læringsmateriell.

TEOL213 Fordypning i bibeltolkning og bibelbruk utgår som fordypningsemne for studieretning bibelfag med grunnspråk, da læringsutbyttet knyttet til TEOL213 oppnås gjennom andre obligatoriske emner i denne studieretningen (NTGRE101, BIHEB101, TEOL211 og TEOL212 samlet). TEOL210 Forkynnelse og gudstjenesteledelse anbefales som valgemne som erstatning for TEOL213. Emnet undervises i Bergen, Oslo og Trondheim.

 

Studieretning kirkelig undervisning og læring

Obligatoriske spesialiseringsemner for studieretningen: RELPED110 Relasjonsledelse, RELPED130 Danning og trosopplæring for barn, RELPED131 Kristent ungdomsarbeid, TEOL210 Forkynnelse og gudstjenesteledelse.

Undervisning i RELPED110, RELPED130 og RELPED131 er felles med Årsstudium i praktisk teologi og ledelse, som tilbys i Bergen, Oslo og Trondheim. TEOL210 undervises i Bergen, Oslo og Trondheim.

Studieretningen kan også oppnås ved innpasning av

• Avlagt Årsstudium i praktisk teologi og ledelse (hele årsstudiet inngår som obligatoriske emner i graden eller studieretningen).
• Avlagt KRLE årsstudium, nettbasert. Emnet NKRLE802 innpasses da for REL117 og NKRLE803 for TEOL160 etter søknad. Øvrige emner i NKRLE kan inngå som valgemner.
• Avlagt Årsstudium i Bibelen – nettbasert (60 stp). Emnet TEOL170N innpasses da for TEOL110 (se emnebeskrivelse) og deler av TEOL171-175N for TEOL213. Resten av emnene inngår som valgemner.

 

Studieretning livssyn og apologetikk

Obligatoriske spesialiseringsemner for studieretningen: 3KL101 Kommunikasjon og livssyn: Innføring, 3KL108 Kommunikasjon, livssyn og kristen apologetikk: Formidling og 3KL109 Livssynsdanning, ungdomskultur og medier.

Undervisning i 3KL-emner foregår samlingsbasert i Kristiansand.

Studieretningen kan også oppnås ved innpasning av avlagt Årsstudium i kommunikasjon, livssyn og kristen apologetikk. Emnet 3KL102 innpasses da for TEOL141 etter søknad.

 

Studieretning menighet og ledelse

Obligatoriske spesialiseringsemner for studieretningen: RELPED110 Relasjonsledelse, TEOL207 Misjonalt menighetsliv og entreprenørskap, TEOL210 Forkynnelse og gudstjenesteledelse.

Undervisning i TEOL207 tilbys samlingsbasert i Trondheim (mulig å delta fra andre campus). TEOL210 undervises i Bergen, Oslo og Trondheim. Undervisning i RELPED110 er felles med Årsstudium i praktisk teologi og ledelse, som tilbys i Bergen, Oslo og Trondheim.

Studieretningen kan også oppnås ved innpasning av

• Avlagt Årsstudium i praktisk teologi og ledelse (hele årsstudiet inngår da som obligatoriske emner, emner obligatorisk for studieretningen eller valgemner).
• Avlagt Årsstudium i Bibelen – nettbasert (60 stp). Emnet TEOL170N innpasses da for TEOL110 (se emnebeskrivelse) og deler av TEOL171-175N for TEOL213. Resten av emnene inngår som valgemner.

 

Alternativer for valgemner

Som fagrelevante selvvalgte studiepoeng i graden, alle studieretninger, kan studenten ta emner ut fra egen interesse og ønske om profesjonsmessig spissing/bredde i utdanningen. Hovedalternativer fra NLA Høgskolens portefølje er:

• emner som hører til obligatorisk fordypning i øvrige studieretninger
• emner tilknyttet profesjonsstudium i teologi (praktisk-teologiske og historiske disipliner)
• emner innen kommunikasjon, livssyn og kristen apologetikk (tilbys primært samlingsbasert i Kristiansand og på nett)
• emner fra årsstudium i Bibelen (nettbasert)
• emner fra årsstudium i KRLE (nett- eller campusbasert Oslo/Bergen)
• emner fra studier i økonomi og administrasjon (Hauge School of Management, Oslo/Bergen/Kristiansand)
• emner fra studier i pedagogikk (Bergen)
• emner fra interkulturelle studier (Bergen/Kristiansand)
• emner fra Sommersemester i Israel og Palestina (under revisjon, tilbys tidligst sommeren 2026)

For oversikt over godkjente og anbefalte emner se www.nla.no.

• 3KL101 - Kommunikasjon, livssyn og kristen apologetikk: Innføring - 30 sp
• 3KL108 - Kommunikasjon, livssyn og kristen apologetikk: Formidling - 10 sp
• 3KL109 - Livssynsdanning, ungdomskultur og medier - 10 sp
• 3KL110N - Kristent livssyn og naturvitenskap i apologetisk perspektiv - 10 sp
• 3KL111N - Praktisk apologetikk for et kristent livssyn - 10 sp
• BIHEB101 - Bibelhebraisk - 20 sp
• EX101 - Examen philosophicum - 10 sp
• EX102 - Examen facultatum - 10 sp
• HSM121 - Innføring i organisasjon, ledelse og etikk - 10 sp
• HSM125 - Entreprenørskap og innovasjon - 10 sp
• HSM221 - Strategi, samfunnsansvar og bærekraft - 10 sp
• NTGRE101 - Nytestamentlig gresk - 20 sp
• REL117 - Religioner og livssyn i et mangfoldig samfunn - 10 sp
• RELPED110 - Relasjonsledelse - 10 sp
• RELPED130 - Danning og trosopplæring for barn - 10 sp
• RELPED131 - Kristent ungdomsarbeid - 10 sp
• TEOL110 - Bibelen - tekst, tolkning og formidling - 10 sp
• TEOL130 - Innføring i praktisk teologi - 10 sp
• TEOL141 - Teologi for kirken og det kristne livet - 10 sp
• TEOL160 - Innføring i kristendommens historie - 10 sp
• TEOL201 - Kristologi i møte med vår tid - 10 sp
• TEOL204 - Den norske kirkes historiske bekjennelsesskrifter - 10 sp
• TEOL205N - Global misjon - 10 sp
• TEOL206N - Nyere norsk vekkelses- og misjonshistorie - 10 sp
• TEOL207 - Misjonalt menighetsliv og entreprenørskap - 10 sp
• TEOL210 - Forkynnelse og gudstjenesteledelse med praksis - 10 sp
• TEOL211 - Det gamle testamentes historie og historisk kritisk metode - 10 sp
• TEOL212 - Nytestamentlig metode og eksegese - 10 sp
• TEOL213 - Fordypning i bibeltolkning og bibelbruk - 10 sp
• TEOL214 - Fordypningspraksis - 10 sp
• TEOL220 - Sjelesorg med praksis - 10 sp
• TEOL290 - Bacheloroppgave/bachelorprosjekt i teologi - 10 sp

Det er krav om at studenten har bestått enkelte emner for å fortsette på andre emner i studieprogrammet. Se de enkelte emneplanene for mer informasjon.

Det er lagt vekt på variasjon i arbeidsmåter og organisering, tilpasset de ulike emnenes faglige egenart. Undervisningen skjer hovedsakelig i form av forelesninger og seminarer. For å stimulere til faglig samtale og personlig tilegnelse og bearbeiding av fagstoffet oppfordres studenter på alle nivåer til å organisere og delta i kollokviegrupper.

Utvikling av studentaktive læringsformer og nær kontakt mellom studentene og mellom lærer og student, er høyt prioritert. I flere emner inngår gruppeveiledning som rammer inn intensive undervisningsperioder med fagpersoner til stede. På alle nivåer blir det tilbudt veiledning (individuelt og/eller kollektivt) i forbindelse med skriving av oppgaver som inngår i vurderingsgrunnlaget for vedkommende emner. Innenfor rammen av slik veiledning blir det gitt generell veiledning i oppgaveskriving (krav og konvensjoner, metoder og arbeidsformer), og konkrete råd og kommentarer til studentenes oppgaver eller oppgaveutkast. Gjennom å gi skrivetrening og faglig tilbakemelding stimulerer denne veiledningen studentenes læring.

I valgemner, noen spesialiseringsemner for studieretningene og obligatoriske fordypningsemner 200-nivå legges det til rette for felles aktiviteter for studenter på ulike campus. Dette kan ha form av fysiske samlinger eller nettbaserte seminarer. Nettbaserte valgemner benytter pedagogiske opplegg tilpasset dette.

Litteraturlisten tilknyttet de ulike emnene indikerer viktige temaområder, fordypningsnivå og stoffomfang for emnet. Anført litteratur kan i prinsippet skiftes ut med tilsvarende litteratur med dekkende innhold og tilfredsstillende faglig nivå. Faglærerne kan gi råd og veiledning om oppdatert litteratur til sine disipliner ut over det som kommer frem på litteraturlisten.

Samlet arbeidsmengde for student er beregnet til mellom 4500 og 5400 timer, mellom 750 og 900 timer pr. semester. Den samlede fordelingen mellom ulike typer aktiviteter vil være avhengig av valg av studieretning og valgemner, og vil variere mellom ulike semester i studieløpet. For alle studenter vil det gjelde at studiet involverer minst følgende antall timer pr. læringsaktivitet:

• Praksis: minst 270 timer
• Fysiske forelesninger: minst 180 timer
• Seminararbeid og gruppeveiledning: minst 20 timer
• Individuell veiledning: minst 10 timer
• Selvstudium og oppgaveskriving: minst 50 % av tiden
• Eksamensforberedelse: minst 600 timer

Studiet benytter varierte vurderings- og eksamensformer. Dette inkluderer skriftlig skoleeksamen, muntlig eksamen som utspørring og/eller presentasjon over oppgitt tema, semesteroppgaver, skriftlig tidsavgrenset hjemmeeksamen, refleksjonsnotater, bokrapporter og praksisrapporter. For nøyaktig beskrivelse av alle arbeidskrav og avsluttende vurdering i obligatoriske emner, og vurderingsform i valgemner, se respektive emneplaner.

• Norsk
• Skandinaviske språk

Det er praksis i de obligatoriske emnene TEOL130 Innføring i praktisk teologi og TEOL141 Teologi for kirken og det kristne livet i innføringsstudiet (hhv. høst- og vårsemester) og fordypningspraksis i TEOL214 (vårsemester 2./3.år). Bestått emner på 100-nivå inkl. praksis er forkunnskapskrav for emner på 200-nivå.

Det er også praksis tilknyttet emner som er valgemner eller obligatoriske emner i noen studieretninger. Dette gjelder TEOL221 Sjelesorg med institusjonspraksis (planlagt revidert versjon av TEOL220 Sjelesorg med praksis), TEOL222 Institusjonspraksis i sjelesorg (under utarbeidelse) og TEOL210 Forkynnelse og gudstjenesteledelse. For detaljer, se emnebeskrivelsene.

Studenten vil gjennom studiet motta og bearbeide internasjonale impulser. Dette skjer bl.a. gjennom besøk fra internasjonale gjesteforelesere, internasjonal faglitteratur (inkl. tekster på engelsk) i emnene, og arbeid med globale temaer i ulike kontekster.

Det er faglig anbefalt å dra på utveksling i løpet av bachelor i teologi. Det er særlig tilrettelagt for å gjøre dette i 5.semester av studiet på alle studieretninger. Emner tatt på utveksling kan brukes som valgemner eller innpasses i stedet for obligatoriske emner i graden eller studieretningen (krever forhåndsgodkjenning og tidlig planlegging). For studieretning bibelfag med grunnspråk må studenten normalt arbeide med ett av de bibelske grunnspråkene underveis i utvekslingsperioden. NLA har utvekslingsavtaler med universiteter og høgskoler over hele verden. Mer informasjon om anbefalte utvekslingsmuligheter finnes på NLAs nettsider om utveksling.

Det er også mulig å bruke et internasjonalt sommersemester som valgemner i graden.

Studiet evalueres i henhold til kvalitetssystemet for NLA Høgskolen.

I enkelte emner i graden inngår studieturer. Disse forutsetter alminnelig god fysisk og psykisk helse. Kostnader for studieturene kunngjøres i god tid.

Studenten må regne med noen utgifter til reise/opphold dersom det velges valg-/fordypningsemner som tilbys samlingsbasert ved andre campus enn der studenten har sin primærtilhørighet.

Det forutsettes at studenten har tilgang til datautstyr med tilfredsstillende kvalitet, særlig med tanke på nettbaserte emner. Dette inkluderer kamera og mikrofon i emner med digital muntlig eksamen, stabil nettforbindelse med god kapasitet og programvare som kan håndtere vanlige filformater.