Rapporter fra periodisk evaluering av studietilbud
Periodisk evaluering av studietilbud (PEAS) er et viktig verktøy for å sikre og utvikle kvaliteten i våre studieprogram.
Relevante representanter fra arbeids- eller samfunnsliv, studenter og eksterne sakkyndige bidrar i evalueringene. En PEAS er ferdigstilt når studietilbudet er videreført (reakkreditert) eller lagt ned.
Evalueringsrapporter fra eksterne komiteer:
- 2024 Periodisk evaluering av kristendom, religion, livssyn og etikk, KRLE, årsstudium, NLA Høgskolen
- 2024 Periodisk evaluering av bachelor i musikk, menighet og ledelse (MML) og bachelor i utøvende musikk (UM), NLA Høgskolen
- 2024 Periodisk evaluering av bachelor i pedagogikk og bachelor i pedagogikk med vekt på spesialpedagogikk og interkulturell pedagogikk, NLA Høgskolen
- 2023 Periodisk evaluering av idrett årsstudium, NLA Høgskolen
- 2023 Periodisk evaluering av bachelor i praktisk teologi og ledelse inkl. årsstudium, NLA Høgskolen
- 2023 Periodisk evaluering av grunnskolelærerutdanningen, NLA Høgskolen
- 2023 Periodisk evaluering av barnehagelærerutdanningen, NLA Høgskolen
- 2023 Periodisk evaluering av årsstudium i interkulturell kommunikasjon, NLA Høgskolen
- 2023 Periodisk evaluering av master i pedagogikk, NLA Høgskolen
- 2022 Periodisk evaluering av årsstudium- og bachelor i journalistikk, NLA Høgskolen
- 2022 Periodisk evaluering av bachelor i teologi (BATEO), NLA Høgskolen
- 2022 Periodisk evaluering av Master In Intercultural Studies (ICSM), NLA Høgskolen
- 2022 Periodisk evaluering av årsstudium i pedagogikk, NLA Høgskolen
- 2021 External MATAM (Master in Theology and Ministry) evaluation report
- 2021 Periodisk evaluering av årsstudiet i kommunikasjon, livssyn og kristen apologetikk
- 2020 Periodisk evaluering av årsstudiet i interkulturell forståelse, NLA Høgskolen
- 2020 Periodisk evaluering av master i global journalistikk, NLA Høgskolen
www.nla.no/peas